Книга Беларуси XIV-XVIII веков

Октябрь 2019
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Сен    
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031  
Адрес электронной почты:

Shereshevo-school@pruzhany.by

Яндекс.Метрика

Страничка дефектолога

УЧИТЕЛЬ-ДЕФЕКТОЛОГ

GEA     Гринкевич Елена Анатольевна,
учитель-дефектолог

График работы учителя-дефектолога в ПКПП на 1-е полугодие 2019/2020 уч. г.

День недели  Время работы  
 Понедельник 11.50-15.20
15.40-17.00
 Вторник 12.20 – 17.10
 Среда 11.25 -14.45
15.40-17.00
 Четверг 12.55 – 13.40
14.40-15.00
 Пятница 10.30 -15.05

График работы учителя-дефектолога
в классах интегрированного обучения и воспитания н
а 1-е полугодие 2019/2020 уч. г.

День недели Класс Время работы
Вторник 1 08.30-10.00
Среда 4 14.45-15.30
Четверг 3
1
4
08.30-09.15
11.25-12.55
13.55-14.40

График проведения консультирования  на 2019/2020 уч.год (1-е полугодие)

День недели Время работы
Вторник (1-ый) 15.15 – 15.45

Толерантность… Начни с себя!

Если каждый друг к другу будет терпим,
То вместе мы сделаем толерантным наш мир.

 28 марта  в городском Дворце культуры г. Пружаны состоялся районный инклюзивный концерт «Толерантность… Начни с себя!». Учащиеся учреждений образования Пружанского района подготовили  художественные номера. Читать далее

Консультация для педагогов интегрированных классов

Развитие связной речи у младших школьников
с интеллектуальной  недостаточностью
    

Связная речь представляет собой яркое проявление коммуникативной функции языка. Совершенствование устной речи учеников, и в частности диалогической речи, — одно из необходимых звеньев работы, направленной на повышение их общего развития. Главной особенностью диалога является чередование говорения одного собеседника с прослушиванием и последующим говорением другого. Читать далее

ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ

Уважаемые родители!

    11 апреля 2019 года на базе государственного учреждения образования «Шерешевская средняя школа» будет работать психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК) ГУСО «Пружанский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации» с целью обследования детей и оказания им дефектологической помощи в 2019/2020 учебном году.

Для прохождения ПМПК нужны следующие документы: Читать далее

21 марта – Всемирный День человека с синдромом Дауна

Знаете ли вы, что такое синдром Дауна?

   Синдром Дауна назван по фамилии английского врача, который в 1866 году заметил эту особенность. Всё дело в лишней хромосоме: у людей без генетических отклонений в каждой клетке организма по 23 пары хромосом – всего 46, но иногда рождаются дети с лишней, третей хромосомой в 21-й паре (отсюда дата – 21 число 3-го месяца). На 700 обычных детей приходится 1 особенный. Отчего же у обычных родителей иногда рождаются необычные дети? Синдром Дауна возникает случайно! Такой ребёнок может родиться в любой стране, в любое время у любых родителей. Читать далее

Дислексия как специфическое нарушение письменной речи

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

   Чтение является одной из сложных и значимых форм психической деятельности человека, которая выполняет психологические и социальные функции. Основными условиями успешного овладения навыком чтения, являются сформированность устной речи, фонетико-фенематической (произношение, дифференциации фонем, фонематического анализа и синтеза) и лексико-грамматической стороны речи, достаточный уровень развития зрительного гнозиса, мнезиса, анализа, синтеза и пространственных представлений.

   В последние годы резко увеличилось и продолжает увеличиваться количество учащихся начальной общеобразовательной школы, испытывающих затруднения в овладении процессом чтения.  Читать далее

Консультация для родителей

ПОЧЕМУ ВОЗНИКАЮТ НАРУШЕНИЯ ЧТЕНИЯ И ПИСЬМА?

Процесс становления чтения и письма очень сложен. В нем участвуют четыре анализатора:

  • речедвигательный, который помогает осуществлять артикулирование, то есть наше произношение;
  • речеслуховой, который помогает произвести отбор нужной фонемы;
  • зрительный, который подбирает соответствующую графему;
  • двигательный, с помощью которого осуществляется перевод графемы в кинему (совокупность определенных движений, необходимых для записи).

Читать далее

Рекомендации педагогу по работе с детьми с особенностями психофизического развития

РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГУ ПО ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ РЕБЁНКА С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ:

— обобщать информацию о педагогических аспектах статуса школьника (собственные наблюдения, беседы с педагогами);

— систематически отслеживать психолого-педагогический статус ребёнка и динамику его развития в процессе обучения и воспитания;  Читать далее

Консультации логопеда: детские ошибки, не обращать внимание или поправлять?

Порой, у родителей возникает вопрос: как относиться к колоритным и вместительным, но построенным грамматически неправильно детским словам?  Закономерности возникновения ошибок позволяют проследить ход речевого развития  ребёнка.
Одна из хорошо известных логопедам ошибка связана с заменой, казалось бы, уже освоенного звука другим. Читать далее