17 декабря учащиеся 5 и 8 классов посетили ГУК «Музей-усадьба Пружанский Палацик». Ребята познакомились с действующей экспозицией музея «Ремёсла и промыслы Пружанщины», где узнали об особенностях жизни крестьян: как они вели быт, какие у них были традиции. Также учащиеся смогли увидеть уникальные Пружанские изделия из керамики, работы народных мастеров Беларуси, Ружанские глиняные игрушки-свистульки и др.

Н.С. Костюкевич

        17.12.2022 на базе нашей школы продолжил работу Зональный центр. Учащиеся начальных классов из Шерешевской, Муравской, Сухопольский и Щерчёвской школ приняли участие в Новогодней мастерской «Я умею, я могу!». Началась работа с отгадывания загадок, дополнения пословиц и поговорок о зиме, а потом все дружно занялись изготовлением весёлых снежинок и зайцев-закладок. Каждый учащийся проявил свою фантазию в Новогодней мастерской и унёс с собой не только симпатичный сувенир, но и хорошее настроение. До новых встреч!

Т.Л. Линевич, учитель начальных классов

    Математика лежит в основе всего и невозможно представить никакое развитие личностное, профессиональное без хорошей базовой математики. С целью развития интереса учащихся к математике в школе, кроме уроков, проводятся факультативные занятия, занятия объединений по интересам, различные внеклассные мероприятия.
      В субботу, 17 декабря, в рамках Недели точных наук, прошли соревнования «Математическая регата». Учащиеся пятого класса соревновались между собой в разрезании фигур и решении логических задач, решали задачи-шутки и отвечали на вопросы «математической карусели». Каждый участник старался решить как можно больше задач, и при этом допустить как можно меньше ошибок. Лучше всех это удалось сегодня Калинейко Ангелине, но и остальные участники соревнований тоже молодцы.
      Запомните!
Чтобы врачом, моряком или летчиком стать,
Надо, прежде всего математику знать!
      А для любознательных предлагаю решить одну из задач «Математической регаты»: В регате, состоящей из шести заплывов с препятствиями, изначально стартовали 100 кораблей. В каждом заплыве с первого по пятый тонуло столько кораблей, сколько доплывало до конца следующего заплыва. Сколько кораблей достигли финиша в последнем заплыве? (Ответы можно писать в комментариях)

В.Ч. Хвисюк, учитель математики

    В субботу, 17 декабря, в рамках Недели точных наук, шестиклассники устроили настоящий «Инфобой». В первом туре каждый участник «боя» сам выбирал тематику и уровень сложности заданий, среди которых были анаграммы, ребусы, загадки, пословицы с компьютерной начинкой и т.д. При этом каждый старался отвоевать у соперника половину «цены» задания, отвечая на вопрос соперника (в случае ошибочного ответа). Затем ребята подсчитали «компьютерную начинку» басни про кота, канарейку и программиста, а в заключительном туре прошли блиц-опрос по материалу, изученному на уроках информатики. Победить стремились все, но больше всего баллов заработала Пушкова Карина. С чем её и поздравляем.
      Благодарю всех за участие в мероприятии и желаю успехов в изучении информатики.

 В.Ч. Хвисюк, учитель информатики

     После учения игра — ведущий вид деятельности, в котором происходит развитие социальных коммуникативных навыков, эмоциональной среды детей и подростков. Если   она носит познавательный характер, то это реальная возможность для ее участников расти интеллектуально и тренировать логическое мышление. Интеллектуальные игры   также дают ребятам шанс проявить себя, найти единомышленников, научиться работать в команде.