Психологическая служба

      График работы
Костюкевич Наталии Сергеевны,
педагога-психолога

График работы педагога-психолога:

 День недели Время работы Обед
Понедельник 10.30 – 19.00 15.00 – 15.30
Вторник 10.30 – 18.00 15.00 – 15.30
Среда 08.00 – 16.30 12.00 – 12.30
Четверг 08.00 – 14.00 11.00 – 11.30
Пятница 08.00 – 16.30 12.00 – 12.30
Суббота 08.00 – 13.30

В период каникул:

 День недели Время работы Обед
Понедельник 11.00 – 19.00 15.00 – 15.30
Вторник 11.00 – 18.00 15.00 – 15.30
Среда 10.30 – 18.00 14.00 – 14.30
Четверг 08.00 – 14.00 11.00 – 11.30
Пятница 08.00 – 16.30 12.00 – 12.30
Суббота 08.00 – 13.30

Время консультаций педагога-психолога с учащимися и родителями:

День недели Время
Понедельник 17.00 –18.00 (родители)
15.30 –16.30 (учащиеся)
Суббота 09.00 – 10.00 (родители)
12.30 – 13.30 (учащиеся)
Продолжить чтениеПсихологическая служба

Родительский университет: «Как уберечь подростка от насилия»

Каждому человеку, независимо от его возраста, хочется думать и верить, что в своей семье мы, как в надежном убежище, сможем укрыться от стрессов и перегрузок нашего беспокойного мира. Что бы ни угрожало нам вне дома, надеемся найти защиту и поддержку в любви тех, с кем мы поддерживаем самые близкие отношения. Именно поэтому так важно выстраивать доверительные взаимоотношения с ребёнком. Доверяя Вам, он не будет бояться рассказать о своих увлечениях, своём опыте или же о своих новых друзьях. Так Вы сможете знать, чем дышит Ваш ребенок и вовремя рассмотреть проблему, а соответственно и помочь ему в решении данной проблемы.

Продолжить чтениеРодительский университет: «Как уберечь подростка от насилия»

Родительский университет: «Психологические и физиологические особенности третьеклассников»

Возрастные особенности  детей 8 лет

Подвижность, любознательность, конкретность мышления, большая впечатлительность, подражательность и вместе с тем неумение долго концертировать свое внимание на чем-либо — вот, пожалуй, и все характерные черты. В эту пору высок естественный авторитет взрослого. Все его предложения принимаются и выполняются очень охотно. Его суждения и оценки, выраженные эмоциональной и доступной для детей форме, легко становятся суждениями и оценками самих детей.

Продолжить чтениеРодительский университет: «Психологические и физиологические особенности третьеклассников»

Родительский университет: «Общие признаки употребления наркотических веществ и алкоголя»

Общие признаки употребления наркотических веществ:

  • Внешний вид и поведение в той или иной мере напоминает состояние алкогольного опьянения, но при отсутствии запаха алкоголя изо рта или при слабом запахе, не соответствующем состоянию;

Продолжить чтениеРодительский университет: «Общие признаки употребления наркотических веществ и алкоголя»

Мои интересы и склонности

    В субботу, 16 октября 2021 года, в 9-х классах прошли факультативные занятия «Профессиональные интересы и склонности».  
    В ходе занятия обсуждались качества необходимые работнику для карьерного роста. Учащиеся узнали о сущности способностей и задатков, а также, каким образом они обеспечивают успех в профессиональном продвижении и саморазвитии. В форме дискуссии подростки отстаивали роль этических принципов в профессиональной деятельности, рассматривали противоположный вариант «агрессивного» продвижения по карьерной лестнице,  закрепляли знания о том, почему важно жить и работать по законам морали и нравственности.
   В заключение, учащимся было предложено пройти тест на выявление профессиональных интересов.

Н.C. Костюкевич

Продолжить чтениеМои интересы и склонности

Успешная адаптация: что нужно знать

Природа хочет, чтобы дети были детьми, прежде чем стать взрослыми. Если мы нарушим этот порядок, мы произведем скороспелые плоды, которые не будут иметь ни зрелости, ни вкуса. И не замедлят испортиться.
Дайте детству созреть в детях. 

Ж. Руссо

Самой большой трудностью, для первоклассника является адаптация к новым условиям. Ему крайне трудно сменить свою прежнюю деятельность, на новую. В детском саду ведущий деятельностью была игра, а придя в школу он должен привыкнуть к новым условиям, новой деятельности. 

Продолжить чтениеУспешная адаптация: что нужно знать

Что делать если попал в трудную жизненную ситуацию?

  «Стресс – состояние напряжения организма человека или животного как защитная реакция на различные неблагоприятные факторы (холод, голодание, физические и психические травмы и т.п.)».

    По своей сути стресс — это ответная реакция организма человека на перенапряжение, негативные и позитивные эмоции. Во время стресса организм человека вырабатывает гормон адреналин, который заставляет искать выход. Стресс в небольших количествах нужен всем, так как он заставляет думать, искать выход из проблемы, и в этом случае он имеет положительное значение. Но с другой стороны, если стрессов становится слишком много, организм слабеет, теряет силы, способность решать проблемы и может вызвать серьезные заболевания. 

Продолжить чтениеЧто делать если попал в трудную жизненную ситуацию?

Советы психолога: первая помощь при остром стрессе

    Если вы оказались в стрессовой ситуации неожиданно (вас кто-то разозлил, обругал начальник или кто-то из домашних заставил понервничать) — у вас начинается острый стресс. Для начала нужно собрать в кулак всю свою волю и скомандовать себе «СТОП!», чтобы резко затормозить развитие острого стресса. Чтобы суметь выйти из состояния острого стресса, чтобы успокоиться, необходимо найти эффективный способ самопомощи. И тогда в критической ситуации, которая может возникнуть каждую минуту, мы сможем быстро сориентироваться, прибегнув к этому методу помощи при остром стрессе.

Продолжить чтениеСоветы психолога: первая помощь при остром стрессе

Советы психолога: это интересно…

Неуверенность в себе – это страх быть собой. Он включает в себя много разных проявлений, но суть остается неизменной: человек очень боится показывать настоящие чувства и проявлять свою индивидуальность. Это напрямую связано с желанием быть любимым и получить признание, что в принципе свойственно всем людям.

Внешние признаки неуверенности в себе:

Продолжить чтениеСоветы психолога: это интересно…

Я выбираю жизнь!

      В нашей школе проходит замечательная акция «Я выбираю жизнь!».
Мечтаешь ли ты о долгой и счастливой жизни? Разумеется! Кто добровольно согласится на короткий век и жалкое существование?! Конечно же не МЫ! Ведь именно МЫ хотим прожить яркую, насыщенную интересными событиями и увлекательными путешествиями жизнь, именно МЫ хотим достичь высот в нашей жизни…

Продолжить чтениеЯ выбираю жизнь!