Беларусь Библиотечная

Книга Беларуси XIV-XVIII веков

Сентябрь 2020
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
282930  
Адрес электронной почты:

Shereshevo-school@pruzhany.by

Яндекс.Метрика

Педагог-психолог

Я выбираю жизнь!

      В нашей школе проходит замечательная акция «Я выбираю жизнь!».
Мечтаешь ли ты о долгой и счастливой жизни? Разумеется! Кто добровольно согласится на короткий век и жалкое существование?! Конечно же не МЫ! Ведь именно МЫ хотим прожить яркую, насыщенную интересными событиями и увлекательными путешествиями жизнь, именно МЫ хотим достичь высот в нашей жизни…

Психолог приглашает!

 «Место встречи» — это психологическая группа для людей, которые устали решать свои проблемы в одиночку. Если вы хотите взглянуть на свою жизнь глазами других, обменяться опытом своих переживаний, заручиться искренней поддержкой и получить при этом профессиональную помощь, тогда вам к нам.

 

Психологическая служба

       Батищева Кристина Зигмундовна,
педагог-психолог

День недели Время работы
Понедельник
Вторник
Среда
08.00 — 17.00 (обед 13.00 — 14.00)
Четверг 12.30 — 20.00 (обед 17.00 — 17.30)
Пятница 09.00 — 17.00 (обед 13.00 — 14.00)
 Суббота 10.00 — 15.00
Воскресенье выходной
Телефон: +37533 3926825

Памятка для родителей «О профилактике употребления психоактивных веществ среди подростков»

ris21032014         По статистике, основной возраст первого знакомства с наркотическими средствами приходится на 11-14 лет (41%) и 15-17 лет (51%): в основном это курение марихуаны и гашиша, употребление ингаляторов, употребление алкоголя вместе с медикаментами.

Причины:

  •  Любопытство (благодаря известному высказыванию не очень умных людей: «Все надо попробовать!»;
  • Желание быть похожим на «крутого парня», на старшего авторитетного товарища, часто личный пример родителей и т.д.,
  • Желание быть «плохим» в ответ на постоянное давление со стороны родителей: «Делай так, будь хорошим». Это может быть и способ привлечения внимания;
  • Безделье, отсутствие каких-либо занятий либо обязанностей, в результате – эксперименты от скуки. Читать далее

Общение родителей с подростками

ris11022014Развития эффективного и конструктивного взаимодействия и общения родителей с подростками.

      Подростковый возраст – это период, который оказывает огромное влияние на  всю последующую жизнь человека. Как он будет реагировать на события  своей жизни, принимать решения, какой круг общения он выберет, как будет относиться к самому себе и своим близким, как будет строить отношения с людьми, будет ли он успешным, научится ли достигать желаемого, как он будет преодолевать трудности – личностные ресурсы, навыки и умения для всего этого закладываются именно в подростковом возрасте.
   Чем характеризуется этот период? Читать далее

Подростковый суицид

ris11012014Памятка родителям       (Скачать)

Почему ребенок решается на самоубийство?

  • Нуждается в любви и помощи и не получает их;
  • чувствует себя никому не нужным;
  • не может сам разрешить сложную ситуацию;
  • накопилось множество нерешенных проблем;
  • боится наказания;
  • хочет отомстить обидчикам;
  • хочет получить кого-то или что-то.   Читать далее

Отчет по адаптации учащихся 5-го класса

 

     Для диагностики адаптации учащихся 5 класса мы использовали две распространенные методики: «Социометрия» и «Тест школьной тревожности Филлипса».

     Методика «Социометрия» – это социально-психологический тест, разработанный Дж. Морено, применяется для оценки межличностных эмоциональных связей в группе, т.е. взаимных симпатий между членами группы, и решения следующих задач: Читать далее

Отчет по адаптации учащихся 1-х классов

      Адаптация в первом классе – особый и сложный период в жизни ребенка: он осваивает новую социальную роль ученика, новый вид деятельности – учебный.
Становление его как ученика происходит лишь в процессе учения и всей школьной жизни. Процесс такого становления при благоприятных условиях охватывает первое полугодие первого года обучения в школе. Но в последнее время появляется все больше детей, которые уже в начальной школе не справляются с программой обучения. Эти дети требуют к себе особого внимания, так как хроническое отставание в начальной школе отрицательно сказывается на дальнейшем интеллектуальном и личностном развитии. Читать далее

Советы психолога родителям первоклассников

ris15112013Как делать уроки с первоклашкой
(рекомендации для родителей)

     Вот парадокс! Кроха так готовился к школе и с нетерпением ждал первого сентября, а спустя месяц он не хочет ходить на занятия и соглашается делать уроки только под бдительным присмотром родителей. Что же произошло? Почему малыш не хочет учиться? По мнению учителей, в нежелании детей учиться виноваты в первую очередь сами родители. Именно они, действуя из самых лучших побуждений, отбивают у ребенка тягу к знаниям. Читать далее

Советы психолога: если ребёнок рассеянный …

      кшы15112013-1Дети младшего школьного возраста чаще всего страдают от рассеянности, низкой устойчивости, малого объема, недостаточного развития своего внимания, что приводит к их дезадаптации, влияет на выполнение учебной и трудовой деятельности. Развивать и совершенствовать внимание столь же важно, как и учить письму, счету, чтению, это главное условие осуществления познавательной деятельности. Состояние внимания влияет на всю деятельность ребенка. Поэтому данная проблема является одной из актуальных проблем психологии и педагогики.

О причинах возникновения трудностей концентрации внимания у детей и способах развития внимания можно узнать по ссылке Что делать, если ребенок рассеянный