Виртуальная лаборатория в кабинете информатики

В процессе изучения предмета «Математика» у детей развиваются логическое и математическое мышление, формируется представление о математических моделях; учащиеся овладевают математической логикой; учатся применять математические знания при решении различных практико-ориентированных задач и оценивать полученные результаты. Одним из способов достижения данных требований является использование виртуальных лабораторий. Виртуальные лаборатории не только повышают наглядность, но и помогают развивать логическое мышление, осуществлять диагностику знаний учащихся.
В четверг, 03.11.2022 г., группа  учащихся 5-6 классов «побывала» в трёх виртуальных лабораториях, в каждой из которых были представлены задачи нескольких типов, ранжированные по уровню сложности.В лаборатории «Переливания» ребята смогли, используя несколько ёмкостей разных объёмов, отлить необходимое количество молока и кваса. В лаборатории «Переправы» помогли солдатам, купцам и старику переправиться на другой берег реки. В лаборатории «Ханойские башни»  успешно «перенесли» элементы башни, не нарушив при этом заданные условия.
В целом все успешно справились с поставленной перед ними задачей. Молодцы!

В.Ч. Хвисюк, учитель математики и информатики

Продолжить чтениеВиртуальная лаборатория в кабинете информатики

Увлекательная экскурсия на ТЭЦ

     Во время экскурсии на предприятия учащиеся имеют возможность ознакомиться с организацией производства, новым оборудованием, наблюдать представителей разных профессий в рабочей обстановке, в процессе деятельности. Учащиеся могут представить себя в условиях предприятия, что усиливает их мотивацию к изучению специальных дисциплин, способствует получению новых знаний и формированию профессиональных компетенций.
  2 ноября ребята  нашей школы  посетили ТЭЦ г. Пружаны. Работники предприятия провели увлекательную экскурсию. Школьники впервые получили возможность посетить цеха производственного объекта энергокомпании. Все участники занимательной экскурсии смогли познакомиться с работой диспетчерских и инженерных пунктов, а также с технологической цепочкой выработки энергии – процессом поступления и подготовки топлива, особенностями преобразования тепловой энергии в электрическую, системой природоохранного и экологического контроля. Ребята прониклись интересом  к работе в сфере энергетики. 

Продолжить чтениеУвлекательная экскурсия на ТЭЦ