«Безопасность подростков в сети Интернет»

      Все большее количество детей получает возможность работать в Интернете. На сегодняшний день он предоставляет огромное количество неконтролируемой информации. В связи с тем, что возраст, в котором человек начинает работать с Интернетом, становится все моложе, возникает проблема обеспечения безопасности детей. А кто им может в этом помочь, если не их родители и взрослые? Следует понимать, что, подключаясь к сети Интернет, ваш ребенок встречается с целым рядом угроз, о которых он может даже и не подозревать. Объяснить ему это обязаны родители перед тем, как разрешить ему выход в Интернет.

Продолжить чтение«Безопасность подростков в сети Интернет»

Родительский университет: «Безопасность подростков в сети Интернет»

    Практически каждый из нас является счастливым обладателем мобильного телефона, компьютера. В школе, транспорте, дома – мы всегда на связи и готов к общению. И не только к общению. Как же хочется поделиться какими-нибудь новыми картинками, фотографиями или видео, скачанными из Интернета с друзьями, одноклассниками и просто знакомыми!

Продолжить чтениеРодительский университет: «Безопасность подростков в сети Интернет»

ЕДИ «ШАГ»: «Я и Закон»

    В рамках образовательного проекта «ШАГ» с учащимися 6 класса был проведён классный час «Закон суров, но это закон!».
     Цель занятия: побудить учащихся осознанно относиться к исполнению норм, правил и требований, установленных законодательством.
     Учащиеся ознакомились с  информацией о документах, регулирующих жизнь граждан в государстве, об ответственности за нарушение закона. Ребята просмотрели и обсудили видеоролик «Как пишут законы?», также были рассмотрены проблемные жизненные ситуации и способы решения их, согласно закону.
     Подводя итог классного часа, сделали вывод о том, что за совершённые поступки надо отвечать, и очень важно уважать, ценить закон, чтобы в жизни не возникало проблем.

Классный руководитель 6 класса Козловская Инна Ивановна

Продолжить чтениеЕДИ «ШАГ»: «Я и Закон»

Возрастные психофизиологические особенности учащихся  4-х классов

      Четвертый класс – это период, являющийся важной ступенью в жизни ребенка. Они уже осознают себя старшими в начальной школе. С одной стороны, испытывают чувство гордости за свой статус, с другой стороны, страх перед предстоящим переходом в среднее звено: перед встречей с новыми условиями обучения, новыми учителями, одноклассниками или даже школой.

Продолжить чтениеВозрастные психофизиологические особенности учащихся  4-х классов

Родительский университет «Возрастные психофизиологические особенности учащихся 4-х классов»

      29 января прошло заседание Родительского университета для законных представителей 4 класса на тему «Возрастные психофизиологические особенности учащихся 4-х классов». В ходе мероприятия родители узнали важные аспекты развития детей в этом возрасте, получили рекомендации для создания комфортной и поддерживающей среды для обучения и развития четвероклассников.

     Заседание родительского университета по теме возрастных психофизических особенностей учащихся 4 класса стало важной площадкой для обмена опытом и идеями. Понимание этих особенностей поможет родителям создать оптимальные условия для развития детей, что, безусловно, отразится на их учебной деятельности и общем благополучии.

Классный руководитель 4 класса И.И.Кобринец

Продолжить чтениеРодительский университет «Возрастные психофизиологические особенности учащихся 4-х классов»