Шерешево в составе Речи Посполитой (1569 – 1795 гг.)

С 1566 года Шерешево в составе Берестейского повета.  Во время Ливонской войны в 1578 году здесь некоторое время размещались войска польского короля Стефана Батории.
Во время польско-шведских войн XVII  века Шерешево неоднократно разрушалось. Потери были такими большими, что сейм Речи Посполитой в 1661 году освободил местечко на 4 года от всех налогов. Владельцами Шерешево в 1766 году были Флеминги, а после них Чарторыйские.
В XVIII столетии Шерешево находилось во владении графов Флемингов. Эти выходцы из Фламандии породнились с древним родом Чарторыйских. 

Продолжить чтениеШерешево в составе Речи Посполитой (1569 – 1795 гг.)

Шерешево в составе Российской империи   

       После третьего раздела Речи Посполитой в 1795 году  Шерешево отошло в состав России. Вместе с окрестными землями оно было пожаловано фельдмаршалу Петру Румянцеву. В 1797 году эти земли вошли в состав Литовской губернии, а в 1801 году – Гродненской губернии как центр волости Пружанского уезда.

В указанное время в местечке хорошо развиваются местные ремесла и торговля, в том числе и контрабандная переброска товаров из Пруссии через Беловежскую пущу в глубь России. Промышленность в Шерешево в первой половине XIX века  была представлена 3 кожевенными заводами, 2 суконными мануфактурами и пивоварней. Выработка кож достигала 6 – 7 тысяч в год, на выделке сукна работали 57 рабочих.  Пивоварня, основанная в 1852 г., производила 60 тысяч ведер пива в год на сумму 29 тысяч рублей. Работало здесь 6 человек. 

Продолжить чтениеШерешево в составе Российской империи   

К юбилею Валерия Гапеева

       14 февраля к учащимся 9 и 8 классов на встречу пришла библиотекарь Шерешевской поселковой библиотеки Фасевич О.В. 
      Ольга Владимировна познакомила учащихся с творчеством современного белорусского писателя Валерия Николаевича Гапеева, которому недавно исполнилось 60 лет. Библиотекарь прочитала автобиографическое стихотворение автора. Ольга Владимировна принесла книги автора, которые есть в поселковой библиотеке,  и подробно рассказала про каждую из них. Ребята заинтересовались творчеством автора, задавали вопросы по произведениям автора и пообещали, что обязательно возьмут почитать их.

Классный руководитель 9 класса И.В.Шипуль

Продолжить чтениеК юбилею Валерия Гапеева

Видеоматериалы для использования в работе

 «Профилактика педофилии»

«Легкие деньги. Проблема наркотиков»

Лекция о профилактике наркооборота

Ролик «Думал, никогда не попадусь – а поймали через несколько дней…»

Продолжить чтениеВидеоматериалы для использования в работе

Афганистан – живая память

     15 февраля значимая дата — День вывода войск из Афганистана, День памяти воинов-интернационалистов.  В этот день 15 февраля 1989 был завершен вывод советских войск из Афганистана.  В разные годы через Афганистан прошло около 620 000 военнослужащих, среди них 28 832 белоруса, из которых около 800 не вернулись домой.  Белорусы знают, помнят и гордятся своими земляками, показавшими пример героизма и мужества, боевой выучки, воинской дружбы и товарищества.

      Сегодня, 15 февраля 2023 года, для членов ОО «БРПО» и членов ОО «БРСМ» нашей школы, прошло мероприятие, посвященное Дню памяти воинов-интернационалистов «Афганистан – живая память». Этот день посвящён всем воинам-интернационалистам, тем солдатам и офицерам, которые участвовали в вооружённых конфликтах на территориях других стран на стороне законных правительств, которые обратились за помощью к нашей стране.  Мы разделяем боль родных и преклоняемся перед светлой памятью погибших героев, выполнявших свой интернациональный долг.

Продолжить чтениеАфганистан – живая память

Была такая война…

       11 февраля 2023 года учащиеся 6 класса вместе с руководителем по военно-патриотическому воспитанию Т.В. Пономарь посмотрели о обсудили презентацию «Была такая война». Накануне очередной годовщины вывода советских войск из Афганистана, который состоялся 15 февраля 1989 года, разговор шел об Афганской войне, в которой сражался и ограниченный контингент советских войск, оказывая помощь демократическим силам этого государства.

    Девять лет продолжалась Афганская война. Более полумиллиона советских солдат прошли через ее испытания, с честью выполнив свой воинский долг. Все здесь было непривычным для наших солдат: и горная местность, и резкие перепады температуры, и непривычный образ жизни местного населения, и жестокие сражения, и гибель товарищей. Все это пришлось пережить нашим солдатам и офицерам на чужой земле. Афганская война унесла жизни приблизительно 15 тысяч советских воинов, из них 771 человек были гражданами Республики Беларуси. А сколько людей вернулись оттуда ранеными и покалеченными?

Продолжить чтениеБыла такая война…

По страницам книг «Памятные места Беларуси»

    Красивая природа, старинные замки, роскошные дворцы, крепости и памятники с богатой историей – всё это сегодня учащиеся 7 класса увидели на страницах книг «99 знаменитых мест Беларуси» и «Памятные места Беларуси».
     Эти книги посвящены Беларуси – стране с богатой историей, самобытной культурой и заповедной природой. Наследие – это наше прошлое, наша память. Наследие – это народные обычаи и культура, храмы и замки, которые притягивают своей таинственностью и неповторимостью. Хочется узнать о них больше.
         Главная задача книг – вдохновить и юных, и взрослых читателей путешествовать по Беларуси, пробудить чувство гордости за свою малую родину, побывать в её известных и малоизвестных уголках.
     Многие завораживающие места Беларуси ребята посетили ранее лично и смогли поделится своими впечатлениями, но также много и узнали со страниц книг. Сколько   интересного и таинственного скрыто в нашей истории.  Но мы коснулись лишь крошечной ее частички. Если вы будете интересоваться историей своей страны, то откроете еще немало тайн и в этом вам помогут книги.

                                             Н.М.Дроздова, библиотекарь школы

Продолжить чтениеПо страницам книг «Памятные места Беларуси»

Встреча с Дедом Морозом

           Хоть уже и прошли новогодние праздники, но встретиться с Дедом Морозом ребята мечтают всегда. Поэтому в эти февральские выходные учащиеся нашей школы совершили поездку в Беловежскую пущу, где посетили резиденцию самого белорусского Деда Мороза. Попросив стражников пропустить в резиденцию, ребята окунулись в настоящую сказку. Кого здесь только не повстречали! А сколько желаний пришлось загадать ребятам! Но самым приятным оказалась встреча, конечно же, с Дедом Мором и Снегурочкой. Ребята и играли в игры, и отгадывали загадки. И даже смогли подарить дедушке свои рисунки. Каждый получил от Деда Мороза сладкий подарок. Время пролетело быстро. Возвращались ребята только с хорошим настроением.

Е.Н. Пушкова, классный руководитель 3 класса

Продолжить чтениеВстреча с Дедом Морозом

Соревнования в меткости

   В субботу, 11 февраля, в спортивном зале нашей школы прошли соревнования по стрельбе из пневматической винтовки среди учащихся среднего и старшего звена (5-11 классы).

    В условиях школы стрельба из пневматической винтовки является средством массового обучения учащихся основным правилам и приемам стрельбы. Этому способствуют относительная простота организации занятий, несложное и надежное обеспечение мер безопасности. Тем самым обеспечивается широкое применение этого вида оружия в начальном периоде обучения школьников навыкам стрельбы. Небольшой вес винтовки, возможность значительного количества повторений, видимые успехи, введение соревновательных элементов создают положительный эмоциональный фон. Все это обеспечивает интерес и активность, способствует качественному освоению важнейших элементов техники выполнения выстрела. При занятиях пулевой стрельбой вырабатываются такие волевые качества, как целеустремленность, настойчивость, выдержка, самообладание. Пулевая стрельба также способствует развитию вестибулярного аппарата, зрительного анализатора. Она развивает память. К особому виду памяти относится так называемая мышечная память, которая складывается из запоминания определенных мышечных ощущений. Соревнования по стрельбе эмоционально напряжены, поэтому у стрелков развиваются устойчивость к стрессовым ситуациям, контроль над эмоциями, стрельба является одной из наиболее эффективных оздоровительных технологий, способствующих формированию здорового образа жизни у подрастающего поколения.

Продолжить чтениеСоревнования в меткости

Рекомендации учителям-предметникам в работе с одаренными учащимися

  1. Создавать ситуации незавершенности или открытости, в отличие от жестко заданных и строго контролируемых ситуаций.
  2. Разрешение и поощрение множества вопросов.
  3. Создание и разработка приемов, стратегий, инструментов, предметов для  последующей деятельности.
  4. Стимулирование ответственности и независимости.
  5. Делать акцент на самостоятельных разработках, наблюдениях, чувствах, обобщениях, сопоставлениях.
  6. Формировать более разнообразный взгляд на мир.
  7. Внимание к интересам детей со стороны родителей, окружающих их взрослых.
  8. Не давать ребенку прямых условий, рекомендаций. Ребенок должен сам их   выработать.
  9. Не сдерживать инициативу, даже в ущерб урока.
  10. Научить прослеживать межпредметные связи.
  11. Приучить детей к самостоятельности принятия решения и анализа ситуации.
  12. Оказывать поддержку в ситуации успеха.
  13. Обеспечить исследовательскую деятельность для одаренных детей.
  14. При взаимодействии с одаренным ребенком учитель должен проявлять чувство юмора.
  15. Формировать безоценочные критерии в работе с одаренным ребенком.
  16. Педагогу необходимо проявлять настойчивость в работе по развитию     определенных способностей ребенка.
Продолжить чтениеРекомендации учителям-предметникам в работе с одаренными учащимися