Помните о безопасности на зимних каникулах!
Во время проведения праздников, Новогодних ёлок и в других местах массового скопления людей необходимо вести себя культурно и соблюдать правила безопасного поведения:
- Не отходите далеко от взрослых, с которыми вы отправились на новогоднее представление, так как при большом скоплении людей легко затеряться.
- В местах проведения массовых новогодних гуляний держитесь подальше от толпы, чтобы избежать получения травм.
Приглашение на Главную Ёлку Страны!
В преддверии Нового года Дворец Республики снова готовит настоящий праздник для детей и их родителей под названием Главная Ёлка Страны! Этой зимой на сцене Большого зала Дворца Республики зрители увидят волшебную, фантастическую новогоднюю сказку «Машина Новогоднего времени».
Вас ждут креативные и яркие декорации, великолепные костюмы, современные спецэффекты, а также атмосфера незабываемых эмоций и потрясающей музыки!
«…До Нового года остается совсем немного времени. Дедушка Мороз и Снегурочка проверяют последние приготовления мастеров игрушечных дел и готовность подарков к отправке всем детям. Но, Коварный Шнупс и его помощники ломают машину Новогоднего времени, и прячут Дедушку Мороза. Снегурочка и ее подружка Мира обращаются за помощью к трем супергероям – настоящим белорусским трансформерам — Белоботам. И, Белоботы откликаются. Вместе друзья оказываются внутри Машины Новогоднего времени. Их путь лежит через необычные сказочные отделы – глубокий подводный мир, холодную ледяную пещера, непроходимые сладкие горы и дремучий волшебный лес. В погоне за Шнупсом, герои сталкиваются с опасными, но, очень увлекательными испытаниями…»
Но, догонят ли они Коварного Шнупса, починят ли Машину Новогоднего времени, вернут ли Дедушку Мороза, вы узнаете, когда придете на представление!
С 23 по 25 декабря и с 27 по 30 декабря 2023 в 11:00, 14:30, 18:00;
26 декабря 2023 в 18-00, а также 31 декабря 2023 в 11:00, 14:30.
01 января 2024 в 17.00;
со 2 по 5 января 2024 в 11:00, 14:30, 18:00
Продолжительность: 60 минут
Интеллектуальная игра «Хочу всё знать!»
Интеллектуальные игры способствуют развитию памяти детей, переключению с одного вида деятельности на другой, развитию умения слушать и слышать товарищей, понимать и воспринимать разные точки зрения.
3 ноября в 8 классе прошла интеллектуальная игра «Хочу всё знать». Её цель — формирование устойчивого познавательного, формирование умения применять полученные знания на практике, развитие личностных качеств: упорства в достижении цели, быстроты реакции, ответственности, сообразительности. Игра состояла из нескольких этапов. Каждый ребенок старался показать себя знающим и начитанным учеником, ведь отвечать нужно было быстро. За каждый правильный ответ ребята получали баллы. В конце игры были подсчитаны результаты и выявлен победитель, им оказался — Ванюк Вадим.
А.П. Шерешовец, классный руководитель
По следам геноцида белорусского народа
Во время осенних каникул руководитель по военно-патриотическому воспитанию Пономарь Т.В. во время встреч с учащимися много внимания уделила актуальной исторической теме «Геноцид: память и боль белорусской земли». При том педагог использовала фотодокументальные материалы, предоставленные Прокуратурой Пружанского района в ходе расследования уголовного дела о геноциде белорусского народа в годы Великой Отечественной войны, а также результаты краеведческих исследований на военную тематику и экспонаты школьного Зала Славы.
Десяточка для пятиклассников
3 ноября две команды учащихся 5 класса приняли участие в интеллектуально-познавательной игре «Десяточка», в ходе которой ребята показывали свои знания школьной программы, эрудицию и смекалку.
Отличительной особенностью этой игры является возможность вовлечения каждого учащегося в активную работу. Увлекшись, учащиеся не замечали, что учатся: познают, запоминают, ориентируются в необычных ситуациях, пополняют запас представлений, понятий, развивают фантазию. Игра только тогда дает результат, когда учащиеся играют с удовольствием.
Экскурсия в Беловежскую пущу
Учащиеся нашей школы на осенних каникулах посетили старейший национальный парк нашей страны «Беловежскую пущу». Ребята узнали, что вольеры – это такой огромный зоопарк под открытым небом. Разнообразные животные Беловежской Пущи живут в огромных загонах и чувствуют себя, как нам показалось, комфортно и свободно. Просторные вольеры, располагающиеся на достаточно открытой и большой территории, дают возможность животным жить в обстановке, приближенной к естественным для них условиям. Олени, лани, медведи, волки, дикие кабаны… Ребята были просто в восторге. Столько диких животных им никогда не приходилось видеть вблизи. А какое удовольствие было их еще и покормить с рук! Но самыми грациозными животными нам показались конечно же хозяева пущи – зубры. Они показались нам такими важными, медлительными, статными, могучими и величественными. После осмотра вольеров ребята отправились в музей дикой природы. В сопровождении экскурсовода, ребята смогли посетить в музее три основных зала. В первом представлены животные, которые раньше жили в Беловежской пуще, но на сегодняшний день уже там не водятся. Во втором — Пуща и ее обитатели в разные времена года. В третьем — болотные и водные жители, и разные сцены из жизни обитателей пущи. Впечатления у детей остались очень хорошие. Думаем, что многим будет интересно там побывать.
Пушкова Е.Н., классный руководитель 4 класса
Каникулы в библиотеке
Осенние каникулы – возможность для школьников отвлечься от учебы, прийти в библиотеку, где ждут замечательные книги, познавательные мероприятия, викторины и просто общение друг с другом. Каждый день каникул был наполнен всевозможными конкурсами и викторинами, литературными встречами и путешествиями. Каждый читатель мог найти себе занятие по душе: поиграть в настольные игры, порисовать, полистать детские журналы.
Ребята приняли участие в различных игровых конкурсах, познакомились с новинками детской литературы, приняли участие в викторине «По дорогам сказки».
Под линзой микроскопа
Каникулы – самое время делать открытия и получать новые знания. Таким открытием для учащихся 5 класса стал микроскоп, который им был знаком только из книг и кино. Перед началом работы дети прошли инструктаж о правилах безопасного поведения при работе с микроскопом и инструментами. Ребята познакомились не только с устройством прибора и узнали о назначениях каждой детали, но с инструментами необходимыми для приготовления микропрепаратов. Ведь только после приготовления микропрепарата можно попытаться узнать о строении рассматриваемого объекта.
Поначалу, как и перед всем неизвестным, у детей присутствовала нерешительность, робость, может и капелька страха. Но как только каждый из них сумел настроить микроскоп, да еще и увидеть маленькие клетки — радости в глазах и восхищению не было предела. Рассматривали многое: листья комнатных растений, лепестки цветов, делали срезы овощей и фруктов. А самым интересным объектом стал обычный волос каждого из ребят. Время прошло незаметно для всех. Думаю, у каждого в памяти навсегда останутся не только полученные эмоции, но и знания, ведь они им пригодятся в следующем году, а возможно и раньше.
Учитель биологии Козловская Инна Ивановна
Венский пирог
Самая доступная и любимая выпечка, что сейчас, что 20 лет назад: «Венский пирог» простой и такой вкусный. Я думаю, в каждой семье мама готовила или «Венский пирог» или «Венское печенье». Осенние каникулы – как раз то время, когда начинается пора ароматной выпечки. Девочки 6 класса, как будущие хозяйки, постигали азы приготовления домашней выпечки.
Немного об истории венского пирога. Она начинается в 1396 году, когда венгерский король Маттиас Корвин попросил венских кондитеров приготовить десерт для своих гостей. Десерт получился таким вкусным, что уже через несколько лет стал популярным среди других европейских королей и дворян. Кондитеры использовали различные ингредиенты в зависимости от того, для кого был приготовлен десерт. Таким образом, венский пирог был роскошным десертом, который могли позволить себе только короли и богатые люди. Однако с течением времени стало возможным приготовление пирога в домашних условиях, и он был доступен широкому кругу людей.