Режим дня
Здоровье – неоценимое счастье в жизни любого человека. Каждому из нас присуще желание быть сильным, здоровым, сохранить как можно дольше подвижность, бодрость, энергию, достичь долголетия.
Курить уже не модно
Здоровье человека – это состояние физического, психического и социального благополучия, здоровье человека складывается из многих составляющих компонентов, это: правильное питание, занятие спортом, увлечение любимым делом, отказ от вредных привычек.
Из всех созданий, живущих на земле, только человек может изменить себя
С целью профилактики суицидального поведения среди учащихся с 09.09.2019 г. по 14.09.2019 г. в школе проходит Неделя мероприятий, направленных на формирование ценностного отношения к жизни «Искусство жить!» В соответствии с планом 12.09.2019 г. состоялась встреча учащихся 7 «б» и 7 «а» классов с врачом-педиатром Можиной Е.И. В беседе Екатерина Ивановна рассказала учащимся о причинах, признаках, динамике суицидального поведения. Рассмотрела ситуации, которые должны насторожить учащихся, а также напомнила телефоны горячих линий, по которым можно позвонить.
Будьте осторожны…
Каникулы – чудное время, которое так ожидаемо школьниками. Это славные деньки, когда нет учебы и, соответственно, отсутствует необходимость рано просыпаться по будильнику идти в школу и учиться. Но на каникулах тоже следует кое о чем позаботиться. И речь, безусловно, не об учебе, а о безопасности. 24.12.2018г., в рамках плана с учащимися и семьями в период зимних каникул, педагогом социальным Янушкевич М.Г. была проведена беседа с учащимися подучетной категории о правилах поведения в общественных местах во время проведения праздников, Новогодних ёлок, на открытых водоёмах, на льду, на улице и дорогах.
Интеллектуальная игра «Знатоки»
18.12.2018г. в нашей школе педагогом социальным М.Г. Янушкевич была проведена интеллектуальная игра «Знатоки». В
роли знатоков выступили учащиеся 9 класса. В игре соревновались 2 команды: «Всезнайка» и «Умники и умницы». Игра состояла из 10 этапов. В процессе игры ребята смогли показать своё умение мыслить, рассуждать, доказывать, делать выводы.
Классный час «Человек и закон»
19.11.2018 года педагог социальный М.Г. Янушкевич в рамках классного часа «Человек и закон» выступила перед учащимися 11 класса с информацией на тему: «О правах детей в современном обществе». В ходе выступления дети познакомились с основными документами по правам ребенка. На примере сказочных героев Марина Генриховна показала как нарушаются права человека. Встреча также способствовала осознанию учащимися ответственности за свои поступки.
Условия помещения несовершеннолетних в специальные учебно-воспитательные учреждения, специальные лечебно-воспитательные учреждения и условия пребывания в них
В специальные учебно-воспитательные учреждения помещаются несовершеннолетние, нуждающиеся в особых условиях воспитания, в возрасте от одиннадцати до восемнадцати лет.
Решение о помещении несовершеннолетнего в специальное учебно-воспитательное учреждение или специальное лечебно-воспитательное учреждение может быть принято, если:
Как распознать суицидальное поведение у ребенка
Суицидальное поведение представляет собой одну из основных суицидально-медицинских проблем современного общества. Каждую минуту в мире кто-то предпринимает попытку преднамеренного самоубийства. Как же распознать суицидальное поведение?
Домашнее насилие – нарушение прав человека
В современном обществе существует неоднозначное отношение к домашнему насилию и его пониманию. В общественном сознании существует много стереотипов, касающихся ‘этой проблемы. Каждое общество выработало свои клише, с помощью которых оно оправдывает те или иные явления и принимает их. Существует множество пословиц и поговорок, которые отражают домашнее насилие и зачастую оправдывают его.
Встреча восьмиклассников с педагогом социальным
01 марта состоялась встреча педагога социального нашей школы М.Г. Янушкевич с учащимися 8 класса. Марина Генриховна призвала восьмиклассников соблюдать а поведения несовершеннолетних в школе, дома и в общественных местах. На конкретных примерах и ситуациях ребята учились разделять такие понятия как поступок, проступок и правонарушение.