Памятка родителям по проведению артикуляционной гимнастики

  • Комментарии к записи:0 комментариев

Уважаемые родители, бабушки и дедушки!

Наберитесь терпения и выдержки!
Знайте, что выполнение артикуляционных упражнений – трудная работа для ребенка. Никогда не укоряйте его при неудачах.

Запомните:
похвала и поощрение придадут ребенку уверенности в своих силах и помогут быстрее овладеть тем или иным движением, а значит, быстрее овладеть правильным произношением звуков речи.  

Продолжить чтениеПамятка родителям по проведению артикуляционной гимнастики

Родителям о дислалии

  • Комментарии к записи:0 комментариев

Что такое дислалия и как помочь ребенку с дислалией?

Советы родителям

Дислалияэто нарушение звукопроизношения, при сохранном слухе и интеллекте.
Дислалия диагностируется
обычно к 4 годам.

Продолжить чтениеРодителям о дислалии

Консультация для родителей: 5 признаков, что ребёнок не готов идти в школу

Как определить, что малышу, несмотря на подходящий возраст, рановато идти в первый класс, и что делать, чтобы ученические будни проходили гладко.

Готовность к школе — это не только умение читать, писать и считать. С первым школьным звонком у ребенка начинается новая жизнь, к которой нужно быть готовым психологически, а заодно обладать некоторыми очень важными бытовыми навыками — о них вспоминают далеко не все родители.

Продолжить чтениеКонсультация для родителей: 5 признаков, что ребёнок не готов идти в школу

Как научить школьника пересказывать текст

   Подготовить пересказ с ребенком и не рассориться в пух и прах, согласитесь, — задача не из легких. Нам кажется, что он слишком медленно (или быстро!) читает, говорит урывками и совсем не то. В общем, полный провал. А как это исправить — совсем не понятно.

 В начальной школе дети часто получают на дом задание пересказать текст. Не стоит недооценивать этот навык, так как позднее он как минимум пригодится для сдачи государственных экзаменов в 9 и 11 классах. Пересказ помогает осмыслить текст, выделить главное и второстепенное и многое другое.

Продолжить чтениеКак научить школьника пересказывать текст

Устраняем неправильное произношение

Ребёнок зарычал (зашипел, засвистел)?

Наконец-то!   На индивидуальных занятиях с дефектологом ребенок научился произносить тот или иной звук, звук поставлен. Но прежде, чем ребенок начнет активно использовать его в речи, предстоит проделать большую работу. Нужно ввести звук в речь или, иначе, автоматизировать его. Эта работа не столько дефектолога, сколько родителей. Теперь дефектолог лишь отбирает необходимый речевой материал, который доступен и понятен ребенку, а главное насыщен «трудным» звуком. Кому же, как не родителям разучивать чистоговорки, загадки, стихи, читать и рассказывать сказки?

Продолжить чтениеУстраняем неправильное произношение

2 апреля — Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма

Что нужно знать об аутизме:

   Аутизм не болезнь — это нарушение функционирования организма и развития. Аутизм нельзя вылечить — от него нет таблеток. Помочь человеку с РАС может лишь ранняя диагностика, реабилитация и педагогическое сопровождение.

Продолжить чтение2 апреля — Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма

Как развивать орфографическую зоркость?

  Большинство детей выучивают орфографические правила, но вот применяют их в нужной ситуации далеко не все. Как научить ребенка видеть опасные места и находить свои ошибки?

Продолжить чтениеКак развивать орфографическую зоркость?

Ребенок отказывается читать художественную литературу. Что делать? Может это не так важно?

    Умение читать — одно из важнейших учебных умений. Нет ни одного предмета, изучаемого в школе, не требующего свободного владения навыками чтения. Актуальность умения очевидна, однако далеко не все учащиеся умеют хорошо читать.

Продолжить чтениеРебенок отказывается читать художественную литературу. Что делать? Может это не так важно?

Трудности младших школьников при овладении грамотой

     Очень обидно, когда в тетрадках любимого чада в каждой строчке, в каждом слове, — красные галочки учительницы. Ладно бы не старался, так ведь нет, старается! Но не дается ему грамота – хоть плач!   Хорошо, если квалифицированный учитель вовремя разберется, что причиной тому вовсе не невнимательность. Вовремя – это пока плохие отметки не отбили напрочь всякое желание учиться! Пока не задразнили одноклассники, пока у мамы не опустились руки!  

Продолжить чтениеТрудности младших школьников при овладении грамотой