ОБЩАЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
ДЕТЕЙ С ТРУДНОСТЯМИ В ОБУЧЕНИИ
Важно подчеркнуть, что в современной практике термин «нарушения психического развития» применительно к детям используется преимущественно в медицине, а в педагогике принято использовать соответствующий термин «с трудностями в обучении».
Ежегодно, когда жёлтые и красные листья устилают землю, наступает праздник урожая. Учащиеся всей школы готовятся к выставке изделий из природных материалов. Каких дивных и сказочных персонажей тут только не встретишь: пауков,мухоловку, семью овощей,мишек на поляне,ежа,кита. А какие красивые дома, лодки,букеты получились — загляденье. В результате голосования учащихся и педагогов определены победители этого конкурса:
1 место — Линевич Владислава, 2 класс
2 место — Тищенко Даниил, 2 класс
21 октября в нашей школе прошёл Единый день знаний Правил дорожного движения под девизом «Безопасные каникулы».
На классных и информационных часах, на внеклассных мероприятиях и уроках учителя напоминали детям о правилах поведения на дороге.
Впереди осенние каникулы. Это лучшее время для отдыха школьников. Но чтобы провести это время без травм, необходимо помнить и соблюдать основные требования Правил дорожного движения.
В.Ч.Хвисюк
21 октября 2021 года в нашей школе прошло мероприятие по информационно-образовательному проекту «ШАГ» — «Школа Активного Гражданина». Тема проекта: «Начало Отечественной войны».
Мероприятие включало в себя несколько образовательных блоков:
Советы родителям
Для участия в конкурсе «Инфомышка — 2021», который пройдёт 28 октября 2021 года, заявку подали 19 учеников нашей школы. Подготовиться к конкурсу можно в кабинете информатики (среда, четверг: 15.40-16.05, по субботам с 10.20 до 11.20) или самостоятельно Примеры заданий Online-тесты
Список участников конкурса «Инфомышка — 2021»:
1. Козловский Егор, 3 класс
Пионеры 6-7 классов «ГУО Шерешевская СШ», в рамках проведения занятия по интересам «Лидер», 16 октября (в субботу) совершили поход на природу.
Отличная похода способствовала прекрасному настроению Участники похода успели побегать, поиграть, пообщаться, сделать классные фотографии. Ребята повторили правила поведения в лесу, на природе. Вспомнили (а кто-то и только узнал) правила разведения и тушения костра. Посидели у собственноручно разведенного костра. Жарили сало и делились своими былыми впечатлениями о походах. Не обошлось и без страшилок у костра. Но настроение у всех было просто отменное.
В субботу, 16 октября 2021 года, в 9-х классах прошли факультативные занятия «Профессиональные интересы и склонности».
В ходе занятия обсуждались качества необходимые работнику для карьерного роста. Учащиеся узнали о сущности способностей и задатков, а также, каким образом они обеспечивают успех в профессиональном продвижении и саморазвитии. В форме дискуссии подростки отстаивали роль этических принципов в профессиональной деятельности, рассматривали противоположный вариант «агрессивного» продвижения по карьерной лестнице, закрепляли знания о том, почему важно жить и работать по законам морали и нравственности.
В заключение, учащимся было предложено пройти тест на выявление профессиональных интересов.
Н.C. Костюкевич
Еженедельно по субботам учащиеся разных классов занимаются общественно полезным трудом. И эта суббота — не исключение. Школьники подготавливали территорию к зиме: гребли листья, вычищали опавшую хвою из-под туй, убирали цветы, приводили в порядок кустарники. Когда вместе и дружно — работа спорится.
И.И. Козловская
ПОМОГИТЕ СВОЕМУ РЕБЕНКУ ПРЕОДОЛЕТЬ ШКОЛЬНЫЕ ТРУДНОСТИ
В последнее время в школе выявляется все больше детей с повышенной тревожностью. Психологи заметили, что школьное обучение (познание нового, проверка полученных навыков и умений) всегда сопровождается повышением тревожности у детей. Тревога — фактор мобилизации внимания, памяти, интеллектуальных способностей. Но когда уровень тревожности превышает этот оптимальный предел, ребенка охватывает паника. Стараясь избежать неуспеха, дети устраняются от деятельности, либо ставят все на достижение успеха в конкретной ситуации. Это так изматывает их, что в других ситуациях ребенок чаще обречен на неудачу. И все это усиливает страх, тревожность возрастает, становясь постоянной помехой.