План работы УМО классных руководителей 1-11 классов на 2020/2021 учебный год

План работы УМО учителей начальных классов на 2020/2021 учебный год

27 мая 2020 года состоялось заседание учебно-методического объединения классных руководителей 1-11 классов нашей школы. Основной целью заседания было совершенствование работы классных руководителей по профилактике противоправного поведения несовершеннолетних, взаимодействию с семьями учащихся, повышению эффективности трудового воспитания подростков.

26 мая 2020 года прошло заключительное заседание УМО учителей физики, информатики и математики по теме: «Эффективность самообразовательной деятельности учителей в совершенствовании предметно-методических компетенций».

Н. И. Семашко подготовила доклад по теме «Роль самообразовательной деятельности педагога в развитии предметно-методических компетенций». Учителя приняли участие в обсуждении доклада, поделились опытом, открытиями, достижениями. Обсудили результаты мониторинга контрольных работ, а затем подвели итоги работы УМО за год и подготовили материал по диагностике проблем и затруднений в работе.

     03 декабря состоялось УМО учителей начальных классов по теме «Реализация компетентностного подхода в процессе обучения на I ступени общего среднего образования учебного предмета «Человек и мир». На заседании были рассмотрены следующие вопросы: 1. Учебный предмет «Человек и мир» как основа формирования естественнонаучных знаний (Линевич Т.Л., учитель 1 класса). 2. Практика реализации компетентностного подхода на учебных занятиях по предмету «Человек и мир» ( Пушкова Е.Н., учитель 4 класса). В практической части было посещение урока по предмету «Человек и мир» во 2 классе (Киселевич В.И.) по теме «Лекарственные растения».

   3 декабря состоялось заседание учебно-методического объединения учителей математики, физики и информатики по теме «Эффективные методы и приёмы решения практико-ориентированных задач и задач с межпредметным содержанием на разных этапах и уровнях обучения». На заседании обсуждались методы и приёмы решения практико-ориентированных задач и задач с межпредметным содержанием на уроках и факультативных занятиях по предметам точных наук.