Сохранение и укрепление здоровья обучающихся – одна из основных задач

          Реализация здоровьесберегающей деятельности в школе осуществляется всеми участниками образовательного процесса в пределах их функциональных обязанностей и профессиональной компетентности. Формы работы по профилактике заболеваний и оздоровлению детей и подростков в учреждении образования следующие: обеспечение санитарно-эпидемического благополучия учреждения образования; рассаживание учащихся в соответствии с медицинскими рекомендациями; контроль за правильной позой учащихся во время уроков;  профилактика зрительного утомления на уроке; контроль за ношением очков;  обучение понятию «орган зрения: строение, функции, профилактика заболеваний» (в рамках учебной программы, предметы «Человек и мир», «Биология», «Физика»); обучение понятиям «иммунитет», «закаливание»; проведение занятий на открытом воздухе; обучение плаванию в рамках учебной программы; обучение основам рационального питания, диетпитания (в рамках учебной программы, предметы «Человек и мир», «Биология», «Трудовое обучение»), технологии приготовления блюд («Трудовое обучение»); работа с родителями с целью материального обеспечения ежедневного горячего питания учащихся; контроль за регулярным приемом пищи детьми в школе; диагностика (выявление факторов риска, характерологических особенностей личности, способностей к обучению и др.).

Продолжить чтениеСохранение и укрепление здоровья обучающихся – одна из основных задач

Субботние будни руководителя по военно-патриотическому воспитанию

   7 октября 2023 года руководитель по военно-патриотическому воспитанию Т.В. Пономарь провела мероприятия гражданского-патриотической направленности с учащимися школы. Ребятам 7 класса она рассказала о фотодокументальной выставке «По материалам расследования фактов геноцида против белорусского народа: Пружанский район». На этот основной темой разговора стало такое проявление политики геноцида, как сжигание белорусских деревень немецкими оккупантами и их пособниками.

Продолжить чтениеСубботние будни руководителя по военно-патриотическому воспитанию

Информация для учащихся по подготовке к НИКО

Памятки для подготовки к НИКО

Памятка для учащихся по подготовке к НИКО

Мониторинг – национального исследования качества образования (далее – НИКО).

Что такое НИКО?
НИКО
 – это оценка функциональной грамотности обучающихся, определение того, насколько сегодняшние юноши и девушки готовы к взрослой жизни, решению реальных жизненных проблем с использованием тех знаний и умений, которые они получили в учреждениях образования.

НИКО не заменяет качественную систематическую оценку образовательных достижений, а проводится наряду с ней.

Что такое функциональная грамотность?
Функциональная грамотность
 – это выработанная в процессе учебной и внеучебной деятельности готовность находить оптимальные способы решения жизненных задач, проявлять творчество и быть успешным в различных сферах жизнедеятельности.

Какие области функциональной грамотности положены в основу контрольно-диагностических заданий НИКО?

– читательская,

– математическая,

– естественнонаучная,

– финансовая.

Кто примет участие в НИКО?
Обучающиеся Х класса учреждений общего среднего образования, I курса учреждений образования, обеспечивающих освоение программ среднего специального и профессионально-технического образования.

Какова продолжительность выполнения работы?
Диагностическая работа, состоит из двух частей, каждая из которых длится 45 минут с 10-минутным перерывом. В каждой части учащийся, в зависимости от варианта (I или II), выполняет работу по двум видам грамотности: читательская и математическая либо естественнонаучная и финансовая. Затем отвечает на вопросы анкеты.

Что позволит успешно справиться с работой?

– активное применение знаний, умений, навыков, приобретенных на учебных предметах, использование жизненного опыта;

– готовность работать с непривычным форматом заданий, проходить тестирование на компьютере;

– отслеживание временных рамок выполнения работы;

– умение следовать заданному алгоритму; – внимательное прочтение заданий; – оформление ответов в соответствии с заданными требованиями;

– выбор собственного темпа и порядка выполнения заданий;

– желание проверить свои силы и возможности.

Рекомендации по подготовке к НИКО

  1. Познакомьтесь с информацией о том, как будет проводиться исследование. Это можно сделать, перейдя по ссылке: https://adu.by/images/2023/05/post-MO-RB-146-2023.pdf
  2. Если у Вас остались вопросы, связанные с проведением НИКО, обратитесь за пояснениями к педагогам Вашего учреждения образования.
  3. Познакомьтесь с тренировочными заданиями, предложенными на национальном образовательном портале (ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ,  МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ, ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ ГРАМОТНОСТЬ, ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ)
  4. Пройдите тренировочное тестирование. Обратите внимание на типы заданий, в которых допустили ошибки. В случае затруднений при выполнении заданий обратитесь к педагогам или родителям за помощью, советом.
  5. Чтобы больше узнать о типах заданиях, используемых в исследовании, можно воспользоваться банком заданий, представленным в открытом доступе на сайте Института стратегии развития образования Российской Федерации. Постарайтесь самостоятельно выполнить задания, а не просто их просмотреть.
  6. Отвечая на вопросы анкеты, помните, что не существует правильных и неправильных ответов (это не тестирование). Анкета проводится с целью узнать Ваше мнение по изучаемым вопросам.
Продолжить чтениеИнформация для учащихся по подготовке к НИКО

Консультация для педагогов «Организация работы с учащимися классов интегрированного обучения и воспитания»

  Классы интегрированного обучения и воспитания объединяют разных детей, зачастую очень отличающихся друг от друга. Учителю такого класса важно понимать и принимать всех детей, учитывать их индивидуальные особенности. В каждом ребенке нужно, прежде всего, видеть личность, которую можно воспитать и развить в ней положительные человеческие качества. Основная цель учебных занятий в классах интегрированного обучения и воспитания – создание таких условий, чтобы все дети могли контактировать друг с другом, чтобы все учащиеся класса были вовлечены в коллективную деятельность, чтобы каждый ученик по мере своих способностей был включен в общий образовательный процесс.

Продолжить чтениеКонсультация для педагогов «Организация работы с учащимися классов интегрированного обучения и воспитания»

Состав Совета школы на 2023/2024 учебный год

Прокопович Павел Васильевич —  председатель

Члены совета от педагогического коллектива:

Кобринец Инна Ивановна
Линевич Сергей Анатольевич
Семашко  Нина Ивановна
Гармашова Зоя Владимировна
Рабчук Ольга Евгеньевна
Вакула Наталья Петровна
Меркулова Елена Иосифовна
Обрубко Людмила Антоновна

Члены совета от родительской общественности:

Омельянец Светлана Анатольевна
Янюк Елена Иосифовна

Члены совета от учащихся школы:

Бреская София, учащаяся 11 класса

Продолжить чтениеСостав Совета школы на 2023/2024 учебный год

Родителям о наркомании: как защитить детей

Уважаемые родители!

Наркомания — это проблема нынешнего поколения. Детская наркомания — это проблема будущего поколения. Как защитить будущее наших детей?
Помните, что отношение детей к проблеме наркотиков в немалой степени зависит от ваших с ними взаимоотношений. Доброжелательность и поддержка семьи помогают воспитать в детях чувство собственного достоинства, уверенности в себе и способность отстоять свое мнение. Лучшим иммунитетом к наркотикам является оптимистическая, активная, целеустремленная и конструктивная жизненная позиция.

Продолжить чтениеРодителям о наркомании: как защитить детей

Сваттинг: сообщение об опасности — ложное, путевка в ИК — реальная

       В Беларуси набирает обороты новое явление «сваттинг». В основном оно распространено среди молодежи и заключается в заведомо ложном сообщении об опасности. Цель – устроить панику в конкретном месте.
     Подобные «шалости» дорого обходятся государству, а для виновных чреваты весьма нешуточными последствиями.
       Подробнее о том, как работают спецслужбы во время поступления подобных сообщений и как устанавливают сваттеров смотрите в видеосюжете МВД (ссылка)

Продолжить чтениеСваттинг: сообщение об опасности — ложное, путевка в ИК — реальная

Информация о детском правовом сайте

Уважаемые родители и обучающиеся!                        

Напоминаем Вам, что в интернете существует детский правовой сайт http://mir.pravo.by.
Ссылка на него имеется на каждой странице нашего школьного сайта (смотрите внизу страницы)

Продолжить чтениеИнформация о детском правовом сайте

О профилактических прививках против гриппа и ОРИ

Вакцинация против гриппа  — правильный выбор!
Имеет ли право человек отказаться от проведения профилактической прививки?

 Каждый человек живя в нашей стране имеет место жительства и место работы, и живя в обществе людей ежедневно контактирует с большим количеством людей: дома, по дороге на работу и домой, во время работы. Взаимодействуя с другими людьми человек не должен нарушать их права.

Отказываясь от проведения профилактических прививок Вы создаете не только риск для своего здоровья, но и для здоровья тех людей которые Вас окружают, тем самым нарушая их право на сохранение здоровья, потому что в случае заражения инфекцией, которую можно было предотвратить, Вы автоматически передадите её тем, кто будет находиться рядом с Вами (а это могут быть люди, которые может и хотели бы вакцинироваться но не имеют возможности из-за имеющихся у них противопоказаний).

Продолжить чтениеО профилактических прививках против гриппа и ОРИ