Творческая мастерская «Наряжаем ёлку сами»

      Новый год люди отмечают с древних времён. Ребята группы продлённого дня прослушали притчу «Почему стали украшать ёлку?» и поговорили о разнообразии ёлочных украшений. После этого у детей возникло желание  самим изготовит ёлочную игрушку. В ходе работы они проявили эстетический вкус, закрепили умение правильно складывать бумагу и  аккуратно вырезать. Наряжать ёлку  — это радость и одно удовольствие!

Е.Л. Дудко, воспитатель группы продлённого дня

Продолжить чтениеТворческая мастерская «Наряжаем ёлку сами»

Профилактика проблемного поведения подростков

     Многие дети в подростковом возрасте сильно меняются. Ласковые, спокойные, послушные вдруг превращаются в неуправляемых и грубых. Грубость, непослушание сильнее всего ранят и обижают родителей. Враждебность, замкнутость подростков пугают и настораживают. Но прежде чем бороться с этим злом, давайте разберемся в причинах его возникновения.

Продолжить чтениеПрофилактика проблемного поведения подростков

Памятка «Переходный возраст: рекомендации по общению»

Ситуация

Что нельзя делать

Как себя вести

Рекомендация 1. «Поймите причину».

Подросток стремится доказать, что он уже не маленький. В ход идет всё: непослушание, своеволие, грубость, «взрослые» привычки.

Отвечать грубостью на грубость, опускаться до скандалов, контролировать каждый шаг.

Доверьте подростку то, чего раньше не доверяли: оплатить счета в банке, заказать покупки по Интернету, выбрать подарок отцу на день рождения… Хочет быть взрослым – пусть разделит с вами взрослые заботы.

Рекомендация 2. «Проявляйте искренний интерес».

В 13-17 лет у юношей и девушек формируется свой взгляд на мир, своя система ценностей – и этим хочется с кем-то поделиться.

Быть равнодушными, демонстрировать детям, что их мысли и чувства — полная чушь.

Разговаривать с детьми, задавать вопросы о друзьях, увлечениях. Подросток должен понять, что вам не безразлично, чем он живет.

Рекомендация 3. «Не давите на ребенка».

Слушаться родителей для подростка означает расписаться в своей невзрослости. Вот почему любые советы, а тем более приказы он воспринимает в штыки.

Заставлять сына или дочь подчиняться, подвергать наказаниям за ослушание.

Измените тон. Не приказывайте сыну или дочери что-то сделать, а просите и объясняйте, почему это важно.

Рекомендация 4. «Живите интересно сами».

Претензии вроде «Ты ничего не читаешь! Ничем не интересуешься!» вызывают возмущение подростков: «А ты-то сам(а)?».

Подчинять всю свою жизнь обслуживанию ребенка, забывать о собственных интересах.

Подавать пример. Если попрекаете чадо ленью, не сидите сами в четырех стенах: отправляйтесь в поход, в музей.

Рекомендация 5. «Делитесь опытом».

Юношеский максимализм отдаляет подростков от родителей: «Взрослым нас не понять…» Тинейджерам трудно представить, что их строгие мамы и папы тоже были юными: и влюблялись, и чудили.

Быть ханжами, строить из себя людей без недостатков.

Открывайтесь перед детьми. С юмором рассказывайте о тех ситуациях, в которые попадали сами, когда были в их возрасте. О первой любви, о конфликтах с родителями, о своих чувствах… Сын или дочь должны понять, что вы им не враги, просто очень за них волнуетесь.

И.И. Козловская, классный руководитель 6 класса

Продолжить чтениеПамятка «Переходный возраст: рекомендации по общению»

Родительский университет: круглый стол «Профилактика проблемного поведения подростков»

       Подростковый период является периодом изменений, преобразований в жизни ребенка. Многие дети в этом возрасте разительно меняются. Ласковые, спокойные, послушные вдруг превращаются в неуправляемых и грубых. Грубость, непослушание сильнее всего ранят и обижают родителей. Враждебность, замкнутость подростков пугают и настораживают. К сожалению, проблемное поведение подростков зачастую приводит к совершению противоправных деяний. Именно об этом собрались и говорили на Родительском университете родители учащихся 6 класса.

Продолжить чтениеРодительский университет: круглый стол «Профилактика проблемного поведения подростков»