Уже начиная с трехмесячного возраста, в период гуления, идет активная подготовка речевого аппарата к произношению звуков. В это же время малыш учится понимать речь: различает интонацию, постепенно – слова-предметы и слова-действия. Овладевая навыками произношения отдельных слов – усваиваются и звуки. Разумеется, на ранних этапах, слова произносятся ребенком искаженно, а затем постепенно формируется их верное произношение.
Речь ребенка развивается под влиянием речи взрослых и в значительной мере зависит от достаточной речевой практики, нормального социального и речевого окружения, от воспитания и обучения, которые начинаются с первых дней его жизни.
Говорить об интеграции трудно, как всегда трудно говорить о вещах естественных, которые оказываются в сфере нашего внимания только тогда, когда они утрачены.
С одной стороны, интеграция — это воплощение извечной мечты человечества о справедливом мире, где никакая группа людей не изолирована от остальных и интересы и потребности никакой части людей не угнетены интересами и потребностями других. Мы вполне можем предполагать, что такое когда-либо было, и надеяться, что наши действия могут приблизить нас к этому вновь.
ОБЩАЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
ДЕТЕЙ С ТРУДНОСТЯМИ В ОБУЧЕНИИ
Важно подчеркнуть, что в современной практике термин «нарушения психического развития» применительно к детям используется преимущественно в медицине, а в педагогике принято использовать соответствующий термин «с трудностями в обучении».
ПОМОГИТЕ СВОЕМУ РЕБЕНКУ ПРЕОДОЛЕТЬ ШКОЛЬНЫЕ ТРУДНОСТИ
В последнее время в школе выявляется все больше детей с повышенной тревожностью. Психологи заметили, что школьное обучение (познание нового, проверка полученных навыков и умений) всегда сопровождается повышением тревожности у детей. Тревога — фактор мобилизации внимания, памяти, интеллектуальных способностей. Но когда уровень тревожности превышает этот оптимальный предел, ребенка охватывает паника. Стараясь избежать неуспеха, дети устраняются от деятельности, либо ставят все на достижение успеха в конкретной ситуации. Это так изматывает их, что в других ситуациях ребенок чаще обречен на неудачу. И все это усиливает страх, тревожность возрастает, становясь постоянной помехой.
9 октября 2021 года в школе прошел очередной День здоровья. На школьном стадионе среди учащихся 5-11 классов прошли соревнования по легкой атлетике «Быстрее. Выше. Сильнее». Школьники соревновались в метании малого мяча, в беге на короткую и длинную дистанцию.
Среди 5-8 классов, первое место занял 7 класс, второе — 6 класс, третье — 8 класс.
Среди 9-11 классов, первое место занял 9 «А» класс.
С.В. Кухарева
Заниматься не ленись
Физкультура – это жизнь!
Ты всегда спортивным будь —
Про болезни позабудь!
09 октября 2021 года октябрята нашей школы весело и шумно приняли участие в спортландии «Веселые старты», которая собрала на площадке перед школой команды «Крепыши» и «Супер герои». Сборные команды октябрят соревновались в ловкости, меткости и быстроте.
Международный день памяти жертв фашизма отмечается осенью. Он был установлен в 1962 году. День скорби и боли, День памяти…. В этот день миллионы людей, которые знают и помнят историю, склоняют головы в память о тех, кто был уничтожен самой безжалостной, самой бесчеловечной военно-политической машиной.
День памяти жертв фашизма отмечается в каждой стране, которая непосредственно принимала участие в военных действиях. Это трагический день, который останется надолго в памяти нескольких поколений.
В этот день для учащихся 5-7 классов, членов детских общественных объединений, был проведен круглый стол, с целью познакомить их с историей возникновения «Дня памяти жертв фашизма» и изучить ряд исторических фактов.
Педагог-организатор Н.П. Вакула
Хоть и считается, что приготовление блюд — это сугубо женское дело, но вот парадокс — лучшими поварами все равно считаются мужчины. Есть мнение, что у мужчин и женщин принципиально разный подход к кулинарии.
В эту субботу на занятиях по интересам «Вкусняшка» парни 8 класса учились готовить «Пельмени по-домашнему». Приготовили много! Старания и вкусовые качества блюда оценили и педагоги, и учащиеся начальной школы, и техработники — всем понравились. Осталось мальчишкам узнать мнение домочадцев.
Приятного аппетита!
