После постановки звука наступает время ввести новый звук в речь ребенка. В онтогенезе, при нормальном развитии речи ребенка каждый новый звук проходит этот этап: «Скажи ШШШ» — «ШШШ», — шипит ребенок. «Скажи ШШШапка» -«ШШШШ… Сапка», — упс! Не получилось… Должно пройти некоторое время и множество тренировок, чтобы ребенок мог безошибочно произнести «шапка».
На основании справок на начало 2 полугодия 2024/2025 учебного года проведено распределение учащихся по группам при обучении по учебному предмету «Физическая культура и здоровье».
Группы здоровья
|
№ |
Класс |
Всего учащихся |
Количество учащихся по группам здоровья |
|||
|
I |
II |
III |
IV |
|||
|
1 |
1 |
20 |
1 |
16 |
2 |
1 |
|
2 |
2 |
16 |
1 |
12 |
3 |
0 |
|
3 |
3 |
21 |
0 |
17 |
3 |
1 |
|
4 |
4 |
14 |
1 |
12 |
1 |
0 |
|
5 |
5 |
19 |
0 |
15 |
4 |
0 |
|
6 |
6 |
15 |
0 |
13 |
2 |
0 |
|
7 |
7 |
13 |
0 |
7 |
6 |
0 |
|
8 |
8 |
21 |
0 |
10 |
10 |
1 |
|
9 |
9 |
17 |
1 |
6 |
10 |
0 |
|
10 |
10 |
5 |
0 |
3 |
2 |
0 |
|
11 |
11 |
9 |
0 |
7 |
2 |
0 |
|
|
ВСЕГО: |
170 |
4 (2,4%) |
118 (69,4%) |
45 (26,4%) |
3 (1,8%) |
Группы по физкультуре
|
№ |
Класс |
Всего |
Группы по ФК и здоровью |
|||
|
основная |
подготовительная |
СМГ |
освобождены |
|||
|
1 |
1 |
20 |
17 |
2 |
|
1 |
|
2 |
2 |
16 |
14 |
1 |
1 |
|
|
3 |
3 |
21 |
17 |
3 |
|
1 |
|
4 |
4 |
14 |
11 |
3 |
|
|
|
5 |
5 |
19 |
15 |
2 |
2 |
|
|
6 |
6 |
15 |
12 |
3 |
|
|
|
7 |
7 |
13 |
10 |
3 |
|
|
|
8 |
8 |
21 |
14 |
4 |
1 |
2 |
|
9 |
9 |
17 |
9 |
6 |
2 |
|
|
10 |
10 |
5 |
4 |
1 |
|
|
|
11 |
11 |
9 |
7 |
2 |
|
|
|
|
Всего |
170 |
130 (76%) |
30 (18%) |
6 (4%) |
4 (2%) |
В результате медосмотра было выявлено: с заболеваниями опорно-двигательного аппарата 16 (9,4%) человек, с нарушениями зрения 33 человека (20 %), с заболеваниями сердца – 91 учащийся (54 %), с заболеваниями щитовидной железы – 26 учащихся (15 %). Наблюдается увеличение количества учащихся с нарушениями зрения, с болезнями сердца, с заболеваниями щитовидной железы.
Учащиеся, которые по состоянию здоровья отнесены к подготовительной группе, посещают уроки физической культуры и здоровья вместе со своим классом, с ними проводятся упражнения согласно рекомендациям медицинского работника. Для учащихся, которые по состоянию здоровья отнесены к специальной группе, организованы занятия специальной медицинской группы по понедельникам и четвергам.
Реализация здоровьесберегающей деятельности в школе включает широкий спектр мероприятий, направленных на поддержание и укрепление здоровья учащихся. Вот основные шаги для достижения этой цели:
Информацию подготовила заместитель директора по учебной работе Е. А. Гринкевич
«Структура личности подростка…. В ней нет ничего устойчивого, окончательного и неподвижного. Все в ней – переход, все течет». (Джон Дьюи)
Подростковый возраст — очень сложный период. Именно в этом возрасте легко ошибиться, пойти по неверному пути. «Переходный», «трудный», «критический» возраст… Эти слова стали обычными, их произносят часто, желая подчеркнуть, насколько сложно протекает развитие личности в годы перехода от детства к взрослости, насколько трудно бывает родителям и учителям найти правильную линию поведения по отношению к подростку, принять правильное решение в той или иной ситуации.
Узнав о том, что в г. Минске в выставочном комплексе «БелЭкспо» начала работать грандиозная выставка «Моя Беларусь», мне захотелось увидеть все это великолепие своими глазами. Совсем недавно я смогла совершить экскурсионную поездку и получила очень много положительных эмоций и ярких впечатлений от уровня достижений Республики Беларусь за период своего суверенитета.
Период юношества — период между половым созреванием и принятием молодыми людьми обязанностей и ответственности взрослых, является одним из последних социально-культурных новшеств. Ранняя половая зрелость и более позднее вступление в брак способствовали тому, что юность стала считаться отдельным этапом жизни.
Сексолог Дебра Хеффнер в своей книге «От первых свиданий до взрослой жизни» пишет, что не нужно устраивать с ребенком один «большой разговор» про секс. Обсуждайте с ним эту тему шаг за шагом, выбирая подходящие моменты, — примерно так, как вы обсуждаете хорошие манеры, оказавшись за столом. Поводом для разговора может послужить и прочитанная книга, и любимая песня, и подготовка к уроку биологии. Например, увидев эротический эпизод в фильме, вы можете поговорить о том, что сексом занимаются не только для рождения детей, а первая влюбленность вашего подростка — повод обсудить контрацепцию. Не стремитесь выглядеть идеальным — вы имеете право чувствовать дискомфорт или чего-то не знать. В таком случае советуют сказать что-то вроде: «Признаюсь, мне неловко разговаривать с тобой на эту тему. Мои родители никогда не обсуждали со мной секс. Но это важно, и я хочу, чтобы мы могли говорить об этом откровенно».
Курение и здоровье
25.01.2025 года в 10 классе прошло очередное заседание Родительского университета по теме «Роль семьи в формировании репродуктивного здоровья юношей и девушек». В ходе беседы и на основании полученной информации от классного руководителя 10 класса Кобылкевич Ирины Игоревны, родители еще раз убедились, что они должны обучать детей правилам гигиены тела и следить за их соблюдением. Но и чем старше становится ребенок, тем больше внимания требуется уделять его сексуальному просвещению. Наряду с гигиеническими знаниями и знанием причин нарушения репродуктивного здоровья особое значение начинает приобретать информация о заболеваниях, передающих половым путем, наркомании и токсикомании, контрацепции и вреде абортов. В завершении мероприятия родители подчеркнули для себя важность семейного воспитания, ведь всё, что ребенок узнает из семьи, становится системой ценностей, на основе которых в дальнейшем формируются его поступки и действия. А также родители получили ряд важных советов по теме беседы.
И.И. Кобылкевич, классный руководитель 10 класса
