Сегодня (21 марта), в рамках Недели математики и информатики, учащиеся 2-4 классов состязались на турнире юных информатиков, попутно путешествуя по компьютерной стране. Соревнования проходили между четырьмя смешанными командами. Оказалось, что ребята начальной школы очень хорошо знают устройства компьютера и их назначение. Молодцы!
Во вторник на переменах в фойе третьего этажа было многолюдно, так как здесь проходили соревнования по «сборке» компьютерных устройств. После уроков команды 5 «А», 5 «Б» и 6 класса встретились на соревновательной игре-викторине «Опять 25». С очень незначительной разницей в набранном количестве баллов победу одержала команда 5 «Б» класса. Неделя продолжается и вас, ребята, ждёт ещё много интересных мероприятий. Приходите!
Почему крахмал синеет? Ответить на эти и многие другие вопросы теперь могут учащиеся 7, 8 классов. На кружке «В стране чудесной химии» юные химики разбирались со свойствами таблеток активированного угля и аскорбиновой кислоты. В первом опыте ребята проверили адсорбирующие свойства угля на примере взаимодействия с напитком Coca Cola. В результате напиток обесцветился. Второй опыт: взаимодействие раствора аскорбиновой кислоты и йода. На удивление — раствор кислоты обесцвечивает йод. Ребята взяли на вооружение этот «лайфхак». А при взаимодействии раствора с картофельным крахмалом окраска становится на сине-фиолетовой. Химия, как оказывается, в мелочах.
В понедельник, в рамках предметной недели, учащиеся 9 класса погрузились в мир математики. Разделившись на две команды, они соревновались в знаниях по предмету: отвечали на вопросы, разгадывали ребусы, решали логические задачи. В результате ребята смогли вспомнить уже изученный материал и узнать много нового и интересного.
В рамках недели финансовой грамотности детей и молодежи в 5 «А» классе прошла беседа на тему «Мир денег». Дети узнали, для чего были изобретены деньги, в какой стране появились первые монеты, познакомились с валютой разных стран, а также узнали, что такое виртуальные деньги.
Начиная учиться в школе, ребёнок делает первые шаги во взрослую жизнь. Для того, чтобы он не растерялся в ней и стал в будущем финансово грамотным и благополучным человеком, ему необходимо освоить азбуку финансовой грамотности и научиться считать деньги. 
15 марта в нашей школе состоялся интеллектуальный марафон среди учащихся 2-3 классов. Ребята смогли показать свои знания, проявить смекалку, сообразительность в разных областях науки. Лучшими среди второклассников оказались Муха Иоланта, Радькова Евгения и Ванюк Вадим. Среди учащихся 3 класса лучшим стал Дюдин Арсений. На втором месте Мороз Ростислав, а на третьем — Нехода Вероника. Поздравляем ребят и желаем им дальнейших успехов.
Урок финансовой грамотности «Поговорим о деньгах» прошел в 10 классе 16 марта. Учащиеся познакомились с историей возникновения денег, обсудили взаимодействие человека и денег, заполнили анкету «Деньги и я», а также получили советы по разумному ведению финансовых дел.
В рамках недели финансовой грамотности в восьмом классе нашей школы прошёл урок «Деньги имеют значение», на котором Дмитрий Янушкевич прочитал своим одноклассникам небольшой доклад о деньгах и их значении в современном мире, а классный руководитель провела презентацию книги «Денежная азбука» и предложила ребятам повысить свой уровень финансовой грамотности с помощью этой полезной и интересной книги.
15 марта 2018 года состоялось очередное заседание учебно-методического объединения учителей начальных классов нашей школы. Тема заседания «Реализация компетентностного подхода в практике преподавания учебного предмета «Белорусский язык» на I ступени общего среднего образования».
В ходе заседания классные руководители прослушали и обсудили доклады своих коллег: «Опыт формирования у учащихся начальных классов языковой, речевой, коммуникативной компетенций на уроках белорусского языка» (Пушкова Е.Н., учитель 2 «Б» класса), «Построение содержания языкового образования на практикоориентированной основе» (Пстыга А.К., учитель 4 «А» класса)