Описание опыта педагогической деятельности учителей начальных классов
«Использование приёмов учебного моделирование на уроках русского языка в начальных классах для эффективного усвоения материала» (Киселевич Валентина Ивановна);
«Использование игровых ситуаций для активизации познавательной активности учащихся на уроках русского языка» (Кобринец Инна Ивановна).
Эмоциональное неблагополучие детей
Задача педагога – заметить в каждом воспитаннике лучшее, развивать его, не ограничивая это наилучшее рамками школьных программ, поощряя самостоятельную работу и творчество.
Необходимо беречь в детях огонек пытливости, любознательности, жажду знаний. Дать детям радость труда, радость успеха в учении, пробудить в их сердцах чувство гордости, собственного достоинства.
Для использования в работе…
Алгоритм взаимодействия территориальных ОВД Брестской области с заинтересованными субъектами на предмет ранней идентификации в молодежной среде саморадикализованных лиц с ментальными расстройствами, связанными с совокупностью физико-психологических, социальных, политических, религиозных и прочих факторов можно прочитать ЗДЕСЬ
Консультация для педагогов интегрированных классов
Развитие связной речи у младших школьников
с интеллектуальной недостаточностью
Связная речь представляет собой яркое проявление коммуникативной функции языка. Совершенствование устной речи учеников, и в частности диалогической речи, — одно из необходимых звеньев работы, направленной на повышение их общего развития. Главной особенностью диалога является чередование говорения одного собеседника с прослушиванием и последующим говорением другого.
Памяткам для педагогов «Как общаться с подростками»
Как общаться с подростком?
- Выслушивать подростка. Проявлять и подтверждать свое доверие к нему, доверив ответственное поручение или выступление от лица коллектива.
- Предложить самому подростку шефствовать над младшими с такой же судьбой.
- Общение с подростком должно носить успокаивающий характер.
Сервис «Школьный кабинет Онлайн»
Общество с ограниченной ответственностью «Интеллект онлайн» разработало образовательную платформу «EFFOR.BY» и предлагает учителям, родителям и учащимся воспользоваться сервисом «Школьный кабинет Онлайн».
На сайте EFFOR.BY постоянно пополняется коллекция специальных курсов для экспресс-подготовки учащихся к разным испытаниям. Учитель может скачать огромное множество презентаций для проведения фронтальных опросов во время урока (такие презентации генерируются автоматически, используя более 100 000 учебных заданий из предметных баз знаний), а также презентации с развивающими заданиями, презентаци для урока на закрепление и повторение пройденного материала.
Рекомендации при работе со слабоуспевающими учащимися
1. При опросе слабоуспевающим детям даётся примерный план ответа, разрешается пользоваться планом, составленным дома, больше времени готовиться к ответу у доски, делать предварительные записи, пользоваться наглядными пособиями и пр.
2. Ученикам задаются наводящие вопросы, помогающие последовательно излагать материал.
3. При опросе создаются специальные ситуации успеха.