Консультация для педагогов
Организация и проведение уроков
в классе интегрированного обучения и воспитания
Учащиеся с трудностями в обучении, с лёгкой интеллектуальной недостаточностью часто относятся учителями к категории неуспевающих школьников. У таких детей с первых месяцев обучения в школе появляются затруднения в усвоении учебного материала с одной стороны в силу незрелости эмоционально-волевой сферы (они готовы выполнять лишь то, что непосредственно связано с их интересами), с другой стороны, из-за незрелости предпосылок интеллектуального развития (у данной категории детей отмечается недостаточный для их возраста уровень сформированности мыслительных операций, памяти, речи, малый запас сведений и представлений об окружающей действительности). Итак, затруднения в обучении детей с трудностями в обучении, с лёгкой интеллектуальной недостаточностью связаны с незрелостью личности и особенно мотивационной сферы, с несформированностью учебных интересов и преобладанием игровых.
Внимание! Проводится комплекс дополнительных мероприятий, направленных на устранение негативных тенденций в динамике и структуре подростковой преступности
На территории Пружанского района в период времени с 01.12.2022г по 20.12.2022г отделом внутренних дел райисполкома проводится комплекс дополнительных мероприятий, направленных на устранение негативных тенденций в динамике и структуре подростковой преступности. Основной целью указанного комплекса является усиление профилактического воздействия на несовершеннолетних, склонных к совершению противоправных поступков, а также проведение широкомасштабной информационно-профилактической кампании, минимизация причин и условий, способствующих возникновению негативных явлений в подростковой среде.
С учетом криминогенной ситуации в подростковой среде района будут проведены мероприятия, направленные на профилактику употребления алкогольных напитков, курения (в том числе электронных сигарет), с учетом происшествий, совершения преступлений и правонарушений до достижения возраста привлечения к ответственности (мероприятия охватят учащихся 1-11 классов); на профилактику наркомании и торговли людьми, в том числе
совершение преступлений против половой неприкосновенности также и в сети Интернет, на соблюдение правил дорожного движения и др.
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»
В субботу, 26 ноября 2022 года, члены ОО «БРПО» нашей школы приняли участие в районном чемпионате областного синхронного турнира интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?» в ГУО «Гимназия г. Пружаны». Турнир по игре «Что? Где? Когда?» состоял из 30 вопросов (2 тура по 15 вопросов каждый). Места распределялись по количеству правильных ответов, данных командами на вопросы. За каждый правильный ответ начислялся 1 балл. На обсуждение вопроса командам давалась одна минута. Сигналом начала минуты обсуждения являлась команда ведущего «Время». Через 50 секунд после начала минуты обсуждения ведущим давался сигнал «осталось 10 секунд», а через 60 секунд – произносилась фраза «обсуждение закончено». Затем командам давалось дополнительно 10 секунд для записи ответа, в течение которых ведущий вел обратный отсчёт от 10 до 0 и давал сигнал «прошу собрать ответы». Команды записывали ответы на турнирных карточках единого образца.
Консультация «Как уберечь старшеклассников от зависимостей. Виды угроз»
Геноцид – незаживающая рана белорусского народа
В Год исторической памяти теме геноцида белорусского народа уделяется особое внимание. В нашей школе организована фотодокументальная выставка «По материалам расследования фактов геноцида белорусского народа. Пружанский район», с материалами которой уже ознакомлены все учащиеся. Часто мы совершаем походы и экскурсии по памятным местам родного края.
В рамках реализации проекта Дорогами памяти» учащиеся 5 – 6 классов нашей школы 26 ноября 2022 года посетили музей-усадьбу «Пружанский палацик», где познакомились с двумя тематическими выставками, посвященными теме геноцида белорусского народа в годы Великой Отечественной войны. На одной из них представлены результаты работы прокуратуры Пружанского района и отдела культуры райисполкома по выявлению новых фактов геноцида на территории нашего района: документы об уничтожении населения, фотографии с мест сожженных деревень, личные вещи погибших, обнаруженные при осмотре мест массовой казни военнопленных и мирных жителей. Вторая выставка посвящена судьбам наших земляков, насильно угнанных фашистами на принудительные работы в Германию. Все экспонаты здесь размещены на картонных силуэтах людей, как напоминание о хрупкости человеческой жизни в годы военного противостояния.
Внимание: «ТЮБИНГ». Катаемся безопасно
Уважаемые родители и учащиеся!
Изучите информационный материал, который подготовили для вас в ГУО «Социально-педагогический центр Пружанского района» (ссылка на материал).
Соблюдайте приведённые в нём рекомендации, чтобы обезопасить себя и своих близких.
Пятиклассники нашей школы приняли участие в Дистанционной олимпиаде УЦ «Школа точных наук» ГрГУ
В субботу, 26 ноября 2022 года, девять учащихся 5-го класса нашей школы приняли участие в первом этапе XIII Дистанционной олимпиады по математике, которую проводил учебный центр «Школа точных наук» Гродненского государственного университета им. Я. Купалы.
Пятиклассники очень старались решить правильно все 12 предложенных задач, на выполнение которых был отведён 1 час. Результаты будут известны только 30 ноября, но уже сегодня я хочу сказать, что ребята большие молодцы!
В.Ч. Хвисюк, учитель математики
Родительский университет: «Культура поведения в конфликтных ситуациях»
Наши дети – это наша старость. Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми.
А.С. Макаренко
Для детей мирная обстановка в доме – синоним счастья. Но даже в счастливых семьях случаются трудные времена, когда накопившиеся эмоции находят выход в ссорах.
Семейный конфликт — что это?
Как правильно беседовать с ребёнком на тему насилия
Сегодня большинство родителей очень часто и по-разному поводу испытывают страх за своих детей. Чтобы помочь детям избежать насилия, родители должны обратить свой страх в действие. В данном случае от них требуется беседовать со своими детьми.
Родители должны начать разговаривать с детьми о насилии с раннего возраста и продолжать обсуждение этой темы по мере взросления детей. Многие родители страшатся, когда им предлагают говорить с детьми о насилии. Мамы и папы беспокоятся о том, что вместо того, чтобы помочь детям справиться с насилием, они напугают их, лишат наивности и доверия, то есть, фактически навредят им.