Афганистан – живая память

     15 февраля значимая дата — День вывода войск из Афганистана, День памяти воинов-интернационалистов.  В этот день 15 февраля 1989 был завершен вывод советских войск из Афганистана.  В разные годы через Афганистан прошло около 620 000 военнослужащих, среди них 28 832 белоруса, из которых около 800 не вернулись домой.  Белорусы знают, помнят и гордятся своими земляками, показавшими пример героизма и мужества, боевой выучки, воинской дружбы и товарищества.

      Сегодня, 15 февраля 2023 года, для членов ОО «БРПО» и членов ОО «БРСМ» нашей школы, прошло мероприятие, посвященное Дню памяти воинов-интернационалистов «Афганистан – живая память». Этот день посвящён всем воинам-интернационалистам, тем солдатам и офицерам, которые участвовали в вооружённых конфликтах на территориях других стран на стороне законных правительств, которые обратились за помощью к нашей стране.  Мы разделяем боль родных и преклоняемся перед светлой памятью погибших героев, выполнявших свой интернациональный долг.

Продолжить чтениеАфганистан – живая память

Профилактика нарушений зрения

Миопия у школьников: причины, профилактика

    С исторических времен близорукими считаются люди, которые плохо видят вдаль и, до определенного момента, неплохо справляются с работой на близком расстоянии. В переводе с древнегреческого миопия означает щуриться. И действительно, если по внимательнее присмотреться к людям, страдающим близорукостью, можно заметить, что они прищуривают глаза или растягивают веки пальцами, чтобы сузить глазную щель и улучшить видимость далеко расположенных предметов.

Продолжить чтениеПрофилактика нарушений зрения

Была такая война…

       11 февраля 2023 года учащиеся 6 класса вместе с руководителем по военно-патриотическому воспитанию Т.В. Пономарь посмотрели о обсудили презентацию «Была такая война». Накануне очередной годовщины вывода советских войск из Афганистана, который состоялся 15 февраля 1989 года, разговор шел об Афганской войне, в которой сражался и ограниченный контингент советских войск, оказывая помощь демократическим силам этого государства.

    Девять лет продолжалась Афганская война. Более полумиллиона советских солдат прошли через ее испытания, с честью выполнив свой воинский долг. Все здесь было непривычным для наших солдат: и горная местность, и резкие перепады температуры, и непривычный образ жизни местного населения, и жестокие сражения, и гибель товарищей. Все это пришлось пережить нашим солдатам и офицерам на чужой земле. Афганская война унесла жизни приблизительно 15 тысяч советских воинов, из них 771 человек были гражданами Республики Беларуси. А сколько людей вернулись оттуда ранеными и покалеченными?

Продолжить чтениеБыла такая война…

По страницам книг «Памятные места Беларуси»

    Красивая природа, старинные замки, роскошные дворцы, крепости и памятники с богатой историей – всё это сегодня учащиеся 7 класса увидели на страницах книг «99 знаменитых мест Беларуси» и «Памятные места Беларуси».
     Эти книги посвящены Беларуси – стране с богатой историей, самобытной культурой и заповедной природой. Наследие – это наше прошлое, наша память. Наследие – это народные обычаи и культура, храмы и замки, которые притягивают своей таинственностью и неповторимостью. Хочется узнать о них больше.
         Главная задача книг – вдохновить и юных, и взрослых читателей путешествовать по Беларуси, пробудить чувство гордости за свою малую родину, побывать в её известных и малоизвестных уголках.
     Многие завораживающие места Беларуси ребята посетили ранее лично и смогли поделится своими впечатлениями, но также много и узнали со страниц книг. Сколько   интересного и таинственного скрыто в нашей истории.  Но мы коснулись лишь крошечной ее частички. Если вы будете интересоваться историей своей страны, то откроете еще немало тайн и в этом вам помогут книги.

                                             Н.М.Дроздова, библиотекарь школы

Продолжить чтениеПо страницам книг «Памятные места Беларуси»

Диагностика опьянения психоактивными веществами

Признаки опьянения психоактивными веществами (обратите внимание на подростков и молодёжь) 

Продолжить чтениеДиагностика опьянения психоактивными веществами

Встреча с Дедом Морозом

           Хоть уже и прошли новогодние праздники, но встретиться с Дедом Морозом ребята мечтают всегда. Поэтому в эти февральские выходные учащиеся нашей школы совершили поездку в Беловежскую пущу, где посетили резиденцию самого белорусского Деда Мороза. Попросив стражников пропустить в резиденцию, ребята окунулись в настоящую сказку. Кого здесь только не повстречали! А сколько желаний пришлось загадать ребятам! Но самым приятным оказалась встреча, конечно же, с Дедом Мором и Снегурочкой. Ребята и играли в игры, и отгадывали загадки. И даже смогли подарить дедушке свои рисунки. Каждый получил от Деда Мороза сладкий подарок. Время пролетело быстро. Возвращались ребята только с хорошим настроением.

Е.Н. Пушкова, классный руководитель 3 класса

Продолжить чтениеВстреча с Дедом Морозом

Соревнования в меткости

   В субботу, 11 февраля, в спортивном зале нашей школы прошли соревнования по стрельбе из пневматической винтовки среди учащихся среднего и старшего звена (5-11 классы).

    В условиях школы стрельба из пневматической винтовки является средством массового обучения учащихся основным правилам и приемам стрельбы. Этому способствуют относительная простота организации занятий, несложное и надежное обеспечение мер безопасности. Тем самым обеспечивается широкое применение этого вида оружия в начальном периоде обучения школьников навыкам стрельбы. Небольшой вес винтовки, возможность значительного количества повторений, видимые успехи, введение соревновательных элементов создают положительный эмоциональный фон. Все это обеспечивает интерес и активность, способствует качественному освоению важнейших элементов техники выполнения выстрела. При занятиях пулевой стрельбой вырабатываются такие волевые качества, как целеустремленность, настойчивость, выдержка, самообладание. Пулевая стрельба также способствует развитию вестибулярного аппарата, зрительного анализатора. Она развивает память. К особому виду памяти относится так называемая мышечная память, которая складывается из запоминания определенных мышечных ощущений. Соревнования по стрельбе эмоционально напряжены, поэтому у стрелков развиваются устойчивость к стрессовым ситуациям, контроль над эмоциями, стрельба является одной из наиболее эффективных оздоровительных технологий, способствующих формированию здорового образа жизни у подрастающего поколения.

Продолжить чтениеСоревнования в меткости

Напоминаем! Алгоритм действий при введении цветовых кодов опасности

Для идентификации степени гидрометеорологической опасности и для лучшего восприятия прогнозов погоды, содержащих предупреждения о неблагоприятных и опасных метеорологических явлениях, Республиканский гидрометеорологический центр с 1 июня 2013 года ввел специальный цветовой код, включающий зеленый, желтый, оранжевый и красный цвета. Шкала кода состоит из 4 цветов, которые представляют собой следующие градации рисков прогнозируемых явлений погоды: 

Продолжить чтениеНапоминаем! Алгоритм действий при введении цветовых кодов опасности

Рекомендации учителям-предметникам в работе с одаренными учащимися

  1. Создавать ситуации незавершенности или открытости, в отличие от жестко заданных и строго контролируемых ситуаций.
  2. Разрешение и поощрение множества вопросов.
  3. Создание и разработка приемов, стратегий, инструментов, предметов для  последующей деятельности.
  4. Стимулирование ответственности и независимости.
  5. Делать акцент на самостоятельных разработках, наблюдениях, чувствах, обобщениях, сопоставлениях.
  6. Формировать более разнообразный взгляд на мир.
  7. Внимание к интересам детей со стороны родителей, окружающих их взрослых.
  8. Не давать ребенку прямых условий, рекомендаций. Ребенок должен сам их   выработать.
  9. Не сдерживать инициативу, даже в ущерб урока.
  10. Научить прослеживать межпредметные связи.
  11. Приучить детей к самостоятельности принятия решения и анализа ситуации.
  12. Оказывать поддержку в ситуации успеха.
  13. Обеспечить исследовательскую деятельность для одаренных детей.
  14. При взаимодействии с одаренным ребенком учитель должен проявлять чувство юмора.
  15. Формировать безоценочные критерии в работе с одаренным ребенком.
  16. Педагогу необходимо проявлять настойчивость в работе по развитию     определенных способностей ребенка.
Продолжить чтениеРекомендации учителям-предметникам в работе с одаренными учащимися

СТОП насилие!

   Единый день профилактики «СТОП насилие!» прошел в школе 9 февраля. Насилие над ребенком – это любое действие или бездействие по отношению к ребенку, в результате которого нарушаются его здоровье и социальное благополучие, создаются условия, мешающие оптимальному физическому или психическому развитию, ущемляются права и свободы ребенка. С целью оградить детей от этого и собрались ребята, учителя и начальник инспекции по делам несовершеннолетних Климашевич В.Н. Виктор Николаевич рассказал ребятам о формах насилия, о жестоком обращении с детьми, а также о том, как не стать жертвой какой-либо из форм насилия. Посоветовал, что делать и куда обращаться если ты стал жертвой.
     На школьном сайте есть раздел «Профилактика насилия в семье», где собраны материалы по данной теме, а также есть номера телефонов доверия для подростков.
     Общенациональная детская линия помощи:  8-801-100-16-11
    Республиканский телефон доверия для детей и подростков:   +375-17-263-03-03
    Телефон доверия по Брестской области:   8-016-240-62-26

Продолжить чтениеСТОП насилие!