4 января учащиеся 6 «А», 10 и 11 классов отправились на экскурсию в деревню Стойлы. Это уникальная деревня, так как в ней нет ни одного жителя. Это уникальная деревня с прекрасными видами природы, особенно сейчас, зимой.
19 декабря 2018 года состоялось второе заседание учебно-методического объединения учителей начальных классов нашей школы. Тема заседания «Современные подходы к преподаванию литературного чтения на I ступени общего среднего образования и способы их реализации в образовательной практике».
Уважаемые родители, помните, запрет на пользование компьютером не дает желаемых результатов, поэтому:
Порой, у родителей возникает вопрос: как относиться к колоритным и вместительным, но построенным грамматически неправильно детским словам? Закономерности возникновения ошибок позволяют проследить ход речевого развития ребёнка.
Одна из хорошо известных логопедам ошибка связана с заменой, казалось бы, уже освоенного звука другим.
В чем заключается влияние пальцев рук на развитие речи?
О том, что ум ребенка находится на кончиках пальцев, сказал когда-то известный педагог В. А. Сухомлинский. И это не просто красивые слова. Все дело в том, что в головном мозге человека центры, отвечающие за речь и движение пальцев рук, расположены очень близко. Развивая мелкую моторику, мы активизируем соседние зоны мозга, отвечающие за речь. А формирование речи способствует развитию мышления.
Физическое, психическое и интеллектуальное воспитание ребенка начинается в раннем детстве. Речь ребёнка формируется на примере речи взрослых, родных и близких ему людей: матери, отца, бабушки, дедушки и т.п. Бытует глубоко неправильное мнение о том, что звукопроизносительная сторона речи ребёнка развивается самостоятельно, без специального воздействия и помощи взрослых. В действительности же невмешательство в процесс формирования детской речи почти всегда влечёт за собой отставание в развитии. Речевые недостатки, закрепившись в детстве, с большим трудом преодолеваются в последующие годы. Разумная семья всегда старается воздействовать на формирование детской речи, начиная с самых ранних лет жизни ребёнка. Очень важно, чтобы малыш с раннего детства слышал правильную, грамотную, отчётливую речь взрослого, на примере которой будет формироваться его собственная речь. Родители должны говорить правильно, не искажая слов, чётко произнося каждый звук, не торопиться, не «съедать» слогов и окончаний слов.
27 сентября 2017 года состоялось первое заседание УМО классных руководителей 1-11 классов. В ходе данного заседания заместитель директора по воспитательной работе Н.И.Семашко ещё раз напомнила о нормативных правовых документах и информационно-аналитических материалах, которыми следует руководствоваться при организации воспитательной и идеологической работы с учащимися.
Лето – благодатная пора для подростков. Правда, все используют это время по-разному: кто-то не отрывается от смартфона, кто-то едет отдыхать, а десять восьмиклассников нашей школы зарабатывают свои первые трудовые деньги, трудясь и отдыхая в пришкольном оздоровительный лагере «Помощник». Ребята выполняют различные работы по благоустройству территории школы: садят и поливают цветы, занимаются прополкой цветников и рыхлением почвы, мелким ремонтом и т.д.. Работают всего 4,6 часа, остальное время они отдыхают: общаются, играют в теннис, шашки, волейбол, бизнес-игру и т.д.
Многие считают: для того, чтобы полностью подготовиться к экзамену, не хватает всего одной, последней перед ним ночи. Это неправильно. Вы устали, и не надо себя переутомлять. Напротив, с вечера совершите прогулку, перед сном примите душ. Выспитесь как можно лучше, чтобы встать с ощущением «боевого» настроя.
