З Днём абаронцаў Айчыны і Узброеных Сіл Рэспублікі Беларусь!

Паважаныя мужчыны!

      Прыміце шчырыя віншаванні з Днём абаронцаў Айчыны і Узброеных Сіл Рэспублікі Беларусь!  Гэтае свята сімвалізуе мужнасць, стойкасць і патрыятызм беларускага народа. Ва ўсе часы служба была свяшчэнным абавязкам грамадзяніна. 23 лютага — свята для сапраўдных мужчын. Тых, якія прайшлі вайну, і тых, хто стаіць на варце Радзімы. Тых, хто адслужыў у радах арміі, і тых, хто рыхтуецца папоўніць іх. Гэта не толькі свята для людзей у пагонах, але і для мужчын-абаронцаў у штодзённым жыцці, на каго можна аперціся ў цяжкую хвіліну, хто абароніць ад жыццёвых цяжкасцяў і падтрымае.

 Жадаем сённяшнім і будучым абаронцам Айчыны моцнага здароўя, міру і дабрабыту.

Продолжить чтениеЗ Днём абаронцаў Айчыны і Узброеных Сіл Рэспублікі Беларусь!

Духовное просвещение

      21 февраля ученики 3 «Б» класса посетили Шерешевскую Николаевскую церковь. Преподаватель воскресной школы И.И. Кобылкевич провела с ребятами экскурсию. Она в доступной форме рассказала ребятам о правилах поведения в церкви и об иконах, находящихся в церкви. Учащиеся с большим интересом слушали Ирину Игоревну, задавали ей много вопросов.

Продолжить чтениеДуховное просвещение

Оценка суицидального риска и профилактика суицидального поведения у детей и подростков

   Сохранение и укрепление здоровья детей и подростков в Республике Беларусь является одной из главных задач различных служб и ведомств. На фоне демографических проблем в мире вопрос сохранения психического здоровья и жизни подрастающего поколения приобретает особую значимость и социальную направленность.  Пугающим и настораживающим является тот факт, что год от года растет количество парасуицидов (незавершенных суицидальных попыток), особенно среди лиц подросткового возраста.  Таким образом, рост числа случаев суицидального поведения в детской популяции, низкий уровень осведомленности и недостаточный уровень сотрудничества и преемственности в работе специалистов различных служб и ведомств указал на необходимость разработки инструкции «Оценка суицидального риска и профилактика суицидального поведения у детей и подростков», с которой вы можете ознакомиться по ссылке ИНСТРУКЦИЯ.

Продолжить чтениеОценка суицидального риска и профилактика суицидального поведения у детей и подростков

Что значит быть патриотом своей страны?

      Сегодня, 21 февраля, в 5 классе состоялся классный час «Как научиться любить свою Родину и быть ее патриотом».  В ходе классного часа ребята выясняли какое значение имеет Родина в жизни каждого человека и зачитывали свои сочинения «О людях, которыми может гордится наша страна и я», написанные дома. Сочинения детей были посвящены и первому белорусскому космонавту П.Климуку, и художнику М.Шагалу, и известной биатлонистке Беларуси — Дарье Домрачевой. В конце классного часа ребята назвали качества, которыми должен обладать человек, чтобы стать и быть патриотом своей страны.

Продолжить чтениеЧто значит быть патриотом своей страны?

Белорусская армия – надёжный щит страны

       В преддверии 23 февраля в седьмом классе  прошёл информационный час — виртуальный «парад», посвящённый белорусской армии. Ребята узнали историю возникновения праздника День защитника Отечества и Вооруженных Cил Республики Беларусь, а затем ознакомились с видами войск Вооруженных Cил Республики Беларусь и системой обеспечения военной безопасности страны. Дети узнали также о комплектации Вооруженных Сил Республики Беларусь и учреждениях образования, осуществляющих подготовку специалистов военного профиля в интересах обеспечения национальной безопасности Республики Беларусь.
В современных условиях наша белорусская армия является, прежде всего, не инструментом ведения войны, а важнейшим средством ее предотвращения. Вооруженные Cилы Республики Беларусь – надежная гарантия того, что любой агрессор получит достойный отпор.

Продолжить чтениеБелорусская армия – надёжный щит страны

Наш патриотический долг — сохранить память о событиях тех лет

      17 февраля в 3 «Б» классе прошёл информационный час на тему  «15 февраля — день памяти воинов-интернационалистов». Ребята самостоятельно подготовили выступления по этой теме и рассказали своим одноклассникам о памятнике воинам-интернационалистам, установленном в Минске, об Острове мужества и скорби (Острове слёз) — символе Беларуси, Родины-Матери,  хранящей вечную память о своих сыновьях. Затем все вместе посмотрели и обсудили презентацию о войне в Афганистане и видеоролик о том, как сражались и погибали солдаты на этой войне.
Подводя итоги ребята сделали вывод. что наш патриотический долг — сохранить память  о событиях тех лет.

Продолжить чтениеНаш патриотический долг — сохранить память о событиях тех лет

Открылась ещё одна «столовая» для птиц

   Все знают, как трудно приходится птицам зимой. Поэтому нужно им помогать: развешивать кормушки, класть в них корм. У многих ребят нашего 3 «Б» класса возле дома, где они живут, висят кормушки. Ребята решили и рядом со школой оборудовать свою «столовую» для птиц. Прилетайте, птички!

Продолжить чтениеОткрылась ещё одна «столовая» для птиц

Кафе для птиц «Налетай»

      Акция «Поможем птицам» не прошла мимо 4 «А» класса. Ребята на уроках трудового обучения изготовили кормушки, подойдя к этому делу творчески. Теперь ежедневно в меню «кафе для птиц» крупа, зерно, семечки и хлебные крошки.

Продолжить чтениеКафе для птиц «Налетай»

Афганистан — наша память и боль!

     15 февраля в 4 «А» классе прошёл классный час «Афганистан. Строки, опалённые войной», посвящённый Дню памяти воинов-интернационалистов. С помощью документального фильма и мультимедийной презентации учащимся были представлены события 28-летней давности.  Ребята послушали песни и прочитали стихи о событиях тех дней, которые тронули их детские души.

Продолжить чтениеАфганистан — наша память и боль!

Юные экспериментаторы или будущие инженеры?

      Сегодня юные исследователи из 2—5 классов познакомились с очень интересной наукой о природе – физикой, поучаствовав в занимательной конкурсной программе «Знатоки электрических цепей». Непонятные схемы, оказывается, довольно легко поддаются «расшифровке», любознательные экспериментаторы быстро разобрались, что, куда и в какой последовательности, соблюдая при этом правила безопасности, необходимо подключить, чтобы своими руками заставить гореть электрическую лампочку или услышать трель электрического звонка. А какое удовольствие сделать это быстрее остальных, да еще и с завязанными глазами, или удержать при этом на кончике носа неустойчивый груз!

Продолжить чтениеЮные экспериментаторы или будущие инженеры?