Интернет-ресурсы Республики Беларусь в помощь классному руководителю

Перечень информационно-образовательных ресурсов, рекомендуемых для использования в воспитательной работе

  1. Официальные Интернет-ресурсы
    http://president.gov.by— Официальный Интернет-портал Президента Республики Беларусь
    http://government.by  — Совет Министров Республики Беларусь
    http://www.sovrep.gov.by— Совет Республики
Продолжить чтениеИнтернет-ресурсы Республики Беларусь в помощь классному руководителю

Информационные часы в учреждениях образования

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
по организации и проведению информационных часов
в учреждениях образования

Приоритетным направлением идеологической и воспитательной работы, проводимой в учреждениях образования, должно быть формирование у обучающихся, умения взвешенно и объективно давать оценку событиям, происходящим в стране, обществе. Это позволит обучающимся ощущать себя социально, нравственно, политически и юридически защищенными, сознательно и активно выполнять гражданские обязанности перед государством, обществом, народом, соблюдать и уважать законы своей страны. 

Продолжить чтениеИнформационные часы в учреждениях образования

Социально-педагогическая характеристика класса

(Примечание: заполняется на начало и конец учебного года, для вновь назначенных классных руководителей заполняется на конец первой четверти)

рекомендации по составлению характеристики класса: 

I.  Общие сведения о классном коллективе. История его формирования.

—       Количество учащихся
—       Из них мальчиков, девочек
—       Возрастной состав
—       Были ли слияния с другими классами, есть ли прибывшие ученики (из каких школ)
—       Смена классного руководителя

Продолжить чтениеСоциально-педагогическая характеристика класса

Интернет-форум «Современные тенденции в подготовке и проведении новогодних мероприятий для детей»

          С целью внедрения новых перспективных форм и методов организации и проведения новогодних мероприятий для детей, повышения профессионального уровня педагогических работников и развития инноваций в организации досуговой деятельности Национальный центр художественного творчества детей и молодёжи открывает на сайте интернет-форум на тему «Современные тенденции в подготовке и проведении новогодних мероприятий для детей» с 23 ноября по 25 декабря 2015 года. 

Продолжить чтениеИнтернет-форум «Современные тенденции в подготовке и проведении новогодних мероприятий для детей»

Организация деятельности классного руководителя

ris26102013Рекомендации по организации деятельности классного руководителя

В соответствии с Положением об учреждении общего среднего образования, утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 20 декабря 2011 г. № 283, воспитательную работу с учениками класса учреждения образования при реализации образовательных программ общего среднего образования организует учитель, который выполняет обязанности классного руководителя.

Продолжить чтениеОрганизация деятельности классного руководителя

Информационные часы в УО

ris26102013Методические рекомендации
по организации и проведению  информационных часов в учреждениях образования

Приоритетным направлением идеологической и воспитательной работы, проводимой в учреждениях образования, должно быть формирование у обучающихся, умения взвешенно и объективно давать оценку событиям, происходящим в стране, обществе. Это позволит обучающимся ощущать себя социально, нравственно, политически и юридически защищенными, сознательно и активно выполнять гражданские обязанности перед государством, обществом, народом, соблюдать и уважать законы своей страны.

Продолжить чтениеИнформационные часы в УО

Циклограмма деятельности классного руководителя

ЕЖЕДНЕВНО

Контроль за:

—       посещением занятий;
—       внешним видом обучающихся; 
—       состоянием здоровья;
—       выполнением правил внутришкольного распорядка обучающимися.

Продолжить чтениеЦиклограмма деятельности классного руководителя

Структура написания анализа воспитательной работы в классе

20__/__ уч. г.

Введение. Обоснование деятельности за отчетный период:

  • цель и задачи, стоявшие в отчетном периоде;
  •  проблемы, над которыми работал классный руководитель;
  • приоритетные направления и пути, выбранные для решения этих проблем.

 Основная часть. Участие в реализации общешкольных задач и деятельность по реализации задач и проблем, стоявших перед классным коллективом:

  • тематические мероприятия по реализации задач (формы, цель, тематическая направленность и практическая значимость);
  • проблемные ситуации, выявленные в ходе работы  по решению задач, пути их разрешения;
  • выводы о качестве работы на основании психолого-педагогических исследований.

 Заключение. Обобщение выявленных проблем за отчетный период, определение приоритетных направлений и путей их разрешения, постановка общей цели и конкретных задач деятельности на следующий период.

Продолжить чтениеСтруктура написания анализа воспитательной работы в классе