Книга Беларуси XIV-XVIII веков

Могилевский институт МВД Республики Беларусь
Июль 2018
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Июн    
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031  
Адрес электронной почты:

Shereshevo-school@pruzhany.by

Яндекс.Метрика

В помощь учителю-предметнику

Готовимся к новому 2018/2019 учебному году

Типовой учебный план общего среднего образования на 2018/2019 учебный год

Учебно-методическое обеспечение общего среднего образования

ИМП Министерства образования Республики Беларусь «Об организации в 2018/2019 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий при реализации образовательных программ общего среднего образования»

Программа непрерывного воспитания детей и учащейся молодёжи на 2016-2020 годы

Организация учебного процесса в 2018/2019 учебном году

В 2018/2019 учебном году организация образовательного процесса будет осуществляться по четвертям в следующие сроки:
первая четверть – с 1 сентября 2018 г. по 27 октября 2018 г.;
вторая – с 8 ноября 2018 г.  по 22 декабря 2018 г.;
третья – с 8 января 2019 г. по 23 марта 2019 г.;
четвертая – с 1 апреля 2019 г. по 31 мая 2019 г.
Читать далее

Сервис «Школьный кабинет Онлайн»

effor     Общество с ограниченной ответственностью «Интеллект онлайн» разработало образовательную платформу «EFFOR.BY» и предлагает учителям, родителям и учащимся воспользоваться сервисом «Школьный кабинет Онлайн». В настоящее время есть возможность получить бесплатный доступ к данному сервису для всех учащихся  в течение одного месяца.

   На сайте EFFOR.BY постоянно пополняется коллекция специальных курсов для экспресс-подготовки учащихся к разным испытаниям. Учитель может скачать огромное множество презентаций для проведения фронтальных опросов во время урока (такие презентации генерируются автоматически, используя более 100 000 учебных заданий из предметных баз знаний), а также презентации с развивающими заданиями, презентаци для урока на закрепление и повторение пройденного материала.   Читать далее

Полезные ссылки для учителей-предметников на белорусские Интернет-ресурсы

Рекомендуем использовать !

 Сайт Министерства Образования Республики Беларусь

Сайт Академиии последипломного образования Республики Беларусь

Образовательный портал ( сайт Национального института образования)  Читать далее

Обязательный выпускной экзамен по предмету «История Беларуси»

        В связи с введением с 2014/2015 учебного года по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования в учреждениях общего среднего образования  обязательного выпускного экзамена по учебному предмету «История Беларуси» сообщаем о том, что методические рекомендации по организации и проведению данного экзамена и примерный перечень вопросов размещены на сайтах Министерства образования и научно-методического учреждения «Национальный институт образования». Скачать методические рекомендации и вопросы можно также по ссылке ЭКЗАМЕН.

Рекомендации при работе со слабоуспевающими учащимися

1. При опросе слабоуспевающим детям даётся примерный план ответа, разрешается пользоваться планом, составленным дома, больше времени готовиться к ответу у доски, делать предварительные записи, пользоваться наглядными пособиями и пр.

2. Ученикам задаются наводящие вопросы, помогающие последовательно излагать материал.

3. При опросе создаются специальные ситуации успеха.   Читать далее

ПАМЯТКА УЧИТЕЛЮ

ПАМЯТКА УЧИТЕЛЮ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

  1. Проверка знаний должна вестись в соответствии с программой, ее рубрикой «Требования к знаниям и умением учащихся».  Программа определяет максимум и минимум знаний. В ней указаны объекты проверки, тот учебный материал, который должен быть усвоен школьниками. Читать далее

Рекомендации об удержании внимания учащихся

Вам хочется сделать свой урок более интересным, наполненным, полезным для учеников?
Тогда просмотрите  рекомендации об удержании внимания учащихся.

Тринадцать приемов привлечения и удержания внимания

  1. Неожиданность. Используйте в речи неожиданную и не известную обучающимся информацию, а также выпуклые формулировки с «оживляющим эф­фектом».
  2. «Провокация». На короткое время вызовите у слушателей реакцию не­согласия с излагаемой информацией, используйте этот период для подготовки слушателей к конструктивным выводам, для уточнения мысли и более четкого оп­ределения собственной позиции.       Читать далее

Рекомендации по обобщению педагогического опыта

Передовой педагогический опыт – это опыт, который отличается от массового положительного высокой результативностью и оптимальностью, т.е. достижением высоких результатов с приложением минимальных усилий педагога и учащихся.
Критерии  передового педагогического опыта
Читать далее