Книга Беларуси XIV-XVIII веков

Июль 2019
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Июн    
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
293031  
Адрес электронной почты:

Shereshevo-school@pruzhany.by

Яндекс.Метрика

В помощь учителю-предметнику

Полезные ссылки для учителей-предметников на белорусские Интернет-ресурсы

Рекомендуем использовать !

 Сайт Министерства Образования Республики Беларусь

Сайт Академиии последипломного образования Республики Беларусь

Образовательный портал ( сайт Национального института образования)  Читать далее

Обязательный выпускной экзамен по предмету «История Беларуси»

        В связи с введением с 2014/2015 учебного года по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования в учреждениях общего среднего образования  обязательного выпускного экзамена по учебному предмету «История Беларуси» сообщаем о том, что методические рекомендации по организации и проведению данного экзамена и примерный перечень вопросов размещены на сайтах Министерства образования и научно-методического учреждения «Национальный институт образования». Скачать методические рекомендации и вопросы можно также по ссылке ЭКЗАМЕН.

Рекомендации при работе со слабоуспевающими учащимися

1. При опросе слабоуспевающим детям даётся примерный план ответа, разрешается пользоваться планом, составленным дома, больше времени готовиться к ответу у доски, делать предварительные записи, пользоваться наглядными пособиями и пр.

2. Ученикам задаются наводящие вопросы, помогающие последовательно излагать материал.

3. При опросе создаются специальные ситуации успеха.   Читать далее

ПАМЯТКА УЧИТЕЛЮ

ПАМЯТКА УЧИТЕЛЮ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

  1. Проверка знаний должна вестись в соответствии с программой, ее рубрикой «Требования к знаниям и умением учащихся».  Программа определяет максимум и минимум знаний. В ней указаны объекты проверки, тот учебный материал, который должен быть усвоен школьниками. Читать далее

Рекомендации об удержании внимания учащихся

Вам хочется сделать свой урок более интересным, наполненным, полезным для учеников?
Тогда просмотрите  рекомендации об удержании внимания учащихся.

Тринадцать приемов привлечения и удержания внимания

  1. Неожиданность. Используйте в речи неожиданную и не известную обучающимся информацию, а также выпуклые формулировки с «оживляющим эф­фектом».
  2. «Провокация». На короткое время вызовите у слушателей реакцию не­согласия с излагаемой информацией, используйте этот период для подготовки слушателей к конструктивным выводам, для уточнения мысли и более четкого оп­ределения собственной позиции.       Читать далее

Рекомендации по обобщению педагогического опыта

Передовой педагогический опыт – это опыт, который отличается от массового положительного высокой результативностью и оптимальностью, т.е. достижением высоких результатов с приложением минимальных усилий педагога и учащихся.
Критерии  передового педагогического опыта
Читать далее