Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: усыновление (удочерение); опека и попечительство; приёмная семья.

Усыновление (удочерение) — принятие в семью ребёнка на правах кровного со всеми вытекающими отсюда правами и обязанностями. Является приоритетной формой устройства. Для родителей высшая степень ответственности за судьбу ребёнка и его полноценное развитие. Не каждый ребёнок, лишённый родительского попечения, может быть усыновлен.  

Продолжить чтениеФормы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Рекомендации при возникновении напряжения в общении

Рекомендации при возникновении напряжения в общении

1. Проявлять естественное внимание к собеседнику, доброжелательность, терпимость, дружелюбие.
2. Держаться спокойно, не теряя самоконтроля. Говорить лаконично, чуть медленнее, если собеседник излишне взволнован.
3. Установить контакт глазами и стараться не терять его.
4. Дать собеседнику понять, что вы понимаете его состояние (приблизиться, наклониться к нему).
5. Признать свою вину, если объективно такова есть.
6. Постараться предельно тактично показать собеседнику, в чем, как вам кажется, он тоже не прав.
7. Показать, что вы заинтересованы решением проблемы собеседника, сотрудничестве с ним, будете поддерживать его, если это не противоречит интересам дела.

Продолжить чтениеРекомендации при возникновении напряжения в общении

Единство – наша сила!

    В период с 5 апреля по 10 мая 2021 г. проходил республиканский конкурс творческих работ «Право на детство». Наша школа также не осталась безучастной к данному мероприятию. В первом этапе конкурса, в номинации «Единство – наша сила»,  участие приняли Кацко Анастасия, учащаяся 11 класса, и педагог социальный Янушкевич М. Г., .

Желаем им победы в первом региональном этапе конкурса!

Продолжить чтениеЕдинство – наша сила!

Правонарушения и юридическая ответственность

«Не важно, на чьей стороне сила, важно, на чьей стороне право»
                                                                                                                   В. Гюго

     23 апреля 2021 года состоялась беседа с Венско Кириллом, учащимся 8«А» класса, по теме «Правонарушения и юридическая ответственность» с использованием мультимедийной презентации. Целью данного мероприятия явилось формирование у подростка мировоззрения, основанного на уважении к закону и знании прав человека.

Продолжить чтениеПравонарушения и юридическая ответственность

«Самооценка и самосознание»

      Очень часто происходит так, что человеку долгое время не удается достичь поставленных целей. Он старается, делает всё по плану, но дела все равно не идут. Почему так происходит? На этот и другие вопросы 16 апреля 2021 года учащиеся Токарева Карина и Токарева Надежда разобрались в ходе занятия с элементами тренинга «Самооценка и самосознание». В рамках упражнения «Я» девчонки проанализировали какая «Я» без затруднений прошла через рамку, как маленькая «Я» соотнеслась с размерами рамки, удобно ли существовать самой большой «Я».  И как вывод, определили, какая бывает самооценка и как она влияет на характер человека.

Продолжить чтение«Самооценка и самосознание»

Памятка по предупреждению пожаров и гибели людей от них

   Что необходимо делать, если возник пожар:

     В первую очередь позвоните в службу спасения по телефону «101». Сообщите, что горит и точный адрес. Если рядом есть взрослые, необходимо позвать их на помощь. Ни в коем случае не прячьтесь во время пожара в укромные места (под кровать, в шкаф, в кладовку и др.), пожарным будет трудно вас найти.

Продолжить чтениеПамятка по предупреждению пожаров и гибели людей от них

Памятка об ответственности родителей за оставление своих несовершеннолетних детей без присмотра

Уважаемые родители!  

Позаботьтесь о безопасности своих детей и не оставляйте их без присмотра.

           За последние время увеличилось количество несчастных случаев с участием детей, которых родители оставляли одних на улице или дома. Дети не всегда осознают опасности, которые их поджидают, поэтому чаще всего несчастные случаи происходят именно с ними.

Продолжить чтениеПамятка об ответственности родителей за оставление своих несовершеннолетних детей без присмотра

Игра «Формула здоровья»

  Здоровый образ жизни понятие очень обширное: это и рациональное питание, преодоление вредных привычек, соблюдение личной гигиены, повышение защитных сил организма, высокая двигательная активность, организация быта, благоприятный психологический климат и многое другое. В целях пропаганды здорового образа жизни 10 апреля ребята 2-го класса приняли участие в игре «Формула здоровья», целью которой являлось закрепление знаний о здоровом образе жизни. Игра прошла живо и интересно.

Продолжить чтениеИгра «Формула здоровья»

Ошибки в поведении подростков

  29 марта в рамках акции «Полезные каникулы» Венско Кирилл, учащийся 8 «Б» класса, принял участие в занятии с упражнениями «Ошибки в поведении подростков». Целью данного мероприятия являлось оказание помощи подростку в разрешении жизненных ситуаций, содействие в осмыслении последствий своих поступков. Занятие было построено по принципу обсуждения ошибок, наиболее часто встречающихся в поведении подростков.

Марина Янушкевич

 

Продолжить чтениеОшибки в поведении подростков

Чтобы ребёнок не стал жертвой насилия

      Очень часто преступники пользуются доверчивостью детей. Предлагают подвезти до дома или посмотреть животное, поиграть в любимую игру, сходить в магазин за конфетами, мороженым и т.д. ребенок не должен разговаривать с незнакомцем и ни в коем случае не соглашаться на предложение незнакомца.
Объясните ребенку, что преступником не всегда является взрослый человек, им может быть и подросток (знакомый, одноклассник). Любой насильник умеет войти в доверие, т.к. превращается в доброго, ласкового и понимающего собеседника. 

Продолжить чтениеЧтобы ребёнок не стал жертвой насилия