Консультация для родителей: 5 признаков, что ребёнок не готов идти в школу

Как определить, что малышу, несмотря на подходящий возраст, рановато идти в первый класс, и что делать, чтобы ученические будни проходили гладко.

Готовность к школе — это не только умение читать, писать и считать. С первым школьным звонком у ребенка начинается новая жизнь, к которой нужно быть готовым психологически, а заодно обладать некоторыми очень важными бытовыми навыками — о них вспоминают далеко не все родители.

Продолжить чтениеКонсультация для родителей: 5 признаков, что ребёнок не готов идти в школу

«Стена толерантности»

В период с 1 июня 2021 года по 06 июня 2021 года учащиеся нашей школы приняли участие в третьем этапе районной интерактивной инклюзивной площадки «Мы вместе», приуроченной  к  Международному дню защиты детей.

Продолжить чтение«Стена толерантности»

План природоохранных и социальных мероприятий

Подпроект «Капитальный ремонт здания с благоустройством прилегающей территории ГУО «Шерешевская средняя школа» г.п. Шерешёво»

Продолжить чтениеПлан природоохранных и социальных мероприятий

Информация по объекту «Капитальный ремонт здания с благоустройством прилегающей территории ГУО «Шерешевская средняя школа» в г. п. Шерешево»

Информация по объекту «Капитальный ремонт здания с благоустройством прилегающей территории ГУО «Шерешевская  средняя школа» в г. п. Шерешево» в рамках Проекта «Модернизация системы образования Республики Беларусь»

           В рамках в рамках реализации совместного проекта «Модернизация системы образования Республики Беларусь» между Международным банком реконструкции и развития и Республикой Беларусь в 2021 году завершаются работы по объекту «Капитальный ремонт здания с благоустройством прилегающей территории ГУО «Шерешевская средняя школа» в г.п. Шерешево».

Продолжить чтениеИнформация по объекту «Капитальный ремонт здания с благоустройством прилегающей территории ГУО «Шерешевская средняя школа» в г. п. Шерешево»

Подведены итоги Республиканского Часа памяти «Любовь и подвиг»

      Наша школа заняла третье место среди учреждений образования района в Республиканском  Часе памяти «Любовь и подвиг», посвящённом героям войны Зинаиде Туснолобовой-Марченко и Иосифу Марченко. Участие принимал 11 класс под руководством классного руководителя В.Ч.Хвисюк. 

Продолжить чтениеПодведены итоги Республиканского Часа памяти «Любовь и подвиг»

Лагерь труда и отдыха «Помощник»

  Ура! Наступили долгожданные каникулы. Здравствуй, яркое, звонкое лето! Наступило самое продолжительное время отдыха. Естественно у каждого ребенка свои планы на лето, но многие ребята нашей школы запланировали свой отдых в пришкольном лагере труда и отдыха «Помощник», который начал свою деятельность с 07.06.2021 года.  
Продолжить чтениеЛагерь труда и отдыха «Помощник»

Как вести себя с подростком, имеющим высокий суицидальный риск (рекомендации учителям и родителям)

Как вести себя с подростком, имеющим высокий суицидальный риск (рекомендации учителям)

Как вести себя с подростком, имеющим высокий суицидальный риск (рекомендации родителям)

Продолжить чтениеКак вести себя с подростком, имеющим высокий суицидальный риск (рекомендации учителям и родителям)

Время добрых дел

      1 июня члены отряда «Милосердие» отправились к памятнику партизанам и жертвам фашизма. Ребята навели вокруг памятника порядок, высадили живые цветы. Добрые дела не делаются по расписанию. Они делаются по велению души. Пусть наш труд будет жестом доброты, памяти и милосердия. 

Продолжить чтениеВремя добрых дел

Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: усыновление (удочерение); опека и попечительство; приёмная семья.

Усыновление (удочерение) — принятие в семью ребёнка на правах кровного со всеми вытекающими отсюда правами и обязанностями. Является приоритетной формой устройства. Для родителей высшая степень ответственности за судьбу ребёнка и его полноценное развитие. Не каждый ребёнок, лишённый родительского попечения, может быть усыновлен.  

Продолжить чтениеФормы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей