Памятка для педагогов, работающих с детьми с особенностями психофизического развития

ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

  1. Всем педагогам необходимо еще раз пересмотреть свое понимание “справедливости“. Относиться ко всем учащимся одинаково вовсе не означает быть справедливым.  

Продолжить чтениеПамятка для педагогов, работающих с детьми с особенностями психофизического развития

Памятка родителям по проведению артикуляционной гимнастики

  • Комментарии к записи:0 комментариев

Уважаемые родители, бабушки и дедушки!

Наберитесь терпения и выдержки!
Знайте, что выполнение артикуляционных упражнений – трудная работа для ребенка. Никогда не укоряйте его при неудачах.

Запомните:
похвала и поощрение придадут ребенку уверенности в своих силах и помогут быстрее овладеть тем или иным движением, а значит, быстрее овладеть правильным произношением звуков речи.  

Продолжить чтениеПамятка родителям по проведению артикуляционной гимнастики

Родителям о дислалии

  • Комментарии к записи:0 комментариев

Что такое дислалия и как помочь ребенку с дислалией?

Советы родителям

Дислалияэто нарушение звукопроизношения, при сохранном слухе и интеллекте.
Дислалия диагностируется
обычно к 4 годам.

Продолжить чтениеРодителям о дислалии

Консультация для родителей: 5 признаков, что ребёнок не готов идти в школу

Как определить, что малышу, несмотря на подходящий возраст, рановато идти в первый класс, и что делать, чтобы ученические будни проходили гладко.

Готовность к школе — это не только умение читать, писать и считать. С первым школьным звонком у ребенка начинается новая жизнь, к которой нужно быть готовым психологически, а заодно обладать некоторыми очень важными бытовыми навыками — о них вспоминают далеко не все родители.

Продолжить чтениеКонсультация для родителей: 5 признаков, что ребёнок не готов идти в школу

Как научить школьника пересказывать текст

   Подготовить пересказ с ребенком и не рассориться в пух и прах, согласитесь, — задача не из легких. Нам кажется, что он слишком медленно (или быстро!) читает, говорит урывками и совсем не то. В общем, полный провал. А как это исправить — совсем не понятно.

 В начальной школе дети часто получают на дом задание пересказать текст. Не стоит недооценивать этот навык, так как позднее он как минимум пригодится для сдачи государственных экзаменов в 9 и 11 классах. Пересказ помогает осмыслить текст, выделить главное и второстепенное и многое другое.

Продолжить чтениеКак научить школьника пересказывать текст

Устраняем неправильное произношение

Ребёнок зарычал (зашипел, засвистел)?

Наконец-то!   На индивидуальных занятиях с дефектологом ребенок научился произносить тот или иной звук, звук поставлен. Но прежде, чем ребенок начнет активно использовать его в речи, предстоит проделать большую работу. Нужно ввести звук в речь или, иначе, автоматизировать его. Эта работа не столько дефектолога, сколько родителей. Теперь дефектолог лишь отбирает необходимый речевой материал, который доступен и понятен ребенку, а главное насыщен «трудным» звуком. Кому же, как не родителям разучивать чистоговорки, загадки, стихи, читать и рассказывать сказки?

Продолжить чтениеУстраняем неправильное произношение

2 апреля — Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма

Что нужно знать об аутизме:

   Аутизм не болезнь — это нарушение функционирования организма и развития. Аутизм нельзя вылечить — от него нет таблеток. Помочь человеку с РАС может лишь ранняя диагностика, реабилитация и педагогическое сопровождение.

Продолжить чтение2 апреля — Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма

Как развивать орфографическую зоркость?

  Большинство детей выучивают орфографические правила, но вот применяют их в нужной ситуации далеко не все. Как научить ребенка видеть опасные места и находить свои ошибки?

Продолжить чтениеКак развивать орфографическую зоркость?

Ребенок отказывается читать художественную литературу. Что делать? Может это не так важно?

    Умение читать — одно из важнейших учебных умений. Нет ни одного предмета, изучаемого в школе, не требующего свободного владения навыками чтения. Актуальность умения очевидна, однако далеко не все учащиеся умеют хорошо читать.

Продолжить чтениеРебенок отказывается читать художественную литературу. Что делать? Может это не так важно?