Знакомим детей с буквами алфавита

      Среди специалистов широко обсуждается вопрос об оптимальном времени начала обучения детей чтению. Родители также имеют разные точки зрения на эту проблему. Одни родители ратуют за раннее обучение, другие считают, что обучение лучше отложить до тех пор, пока ребенок не пойдет в школу.

Продолжить чтениеЗнакомим детей с буквами алфавита

Коррекция нарушений звукопроизношения

Продолжить чтениеКоррекция нарушений звукопроизношения

Коррекция письменной речи

Раскраска-тренажёр по орфографии для 2-4 классов
Самостоятельная работа «Речь. Предложение» 

Самостоятельная работа «Звуко-слоговой анализ» 

Продолжить чтениеКоррекция письменной речи

Развитие лексико-грамматической стороны речи

Продолжить чтениеРазвитие лексико-грамматической стороны речи

Развитие познавательной деятельности

Продолжить чтениеРазвитие познавательной деятельности

Кинезиологические упражнения для развития умственных способностей

  Кинезиология — наука о развитии головного мозга через движение. Существует уже 2000 лет, используется во всем мире.

Известно, что единство мозга складывается из деятельности двух его полушарий, тесно связанных между собой системой нервных волокон (мозолистое тело, межполушарные связи). Развитие межполушарного взаимодействия является основой развития интеллекта.

Продолжить чтениеКинезиологические упражнения для развития умственных способностей

Как научить ребенка писать: 9 важных правил, которые должен знать каждый родитель

Как подготовить руку ребенка к письму — этот вопрос становится актуальным задолго до начала школы. Нетерпеливые родители, желая помочь малышу освоиться с ручкой и карандашом, совершают много ошибок. Аккуратно подойти к этому ответственному делу помогут следующие правила.

Продолжить чтениеКак научить ребенка писать: 9 важных правил, которые должен знать каждый родитель

Консультация для родителей

ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ О НАВЫКАХ ПИСЬМА

Письмо — сложный координационный навык, требующий слаженной работы мелких мышц кисти, всей руки, правильной координации движений всего тела. Овладение навыком письма — длительный и трудоёмкий процесс, который не всем детям даётся легко.

Продолжить чтениеКонсультация для родителей

Консультация для родителей

Автоматизация звуков в речи как этап коррекционной работы при нарушениях звукопроизношения

Автоматизация звуков – один из рутинных, утомительных, порой сложно прогнозируемых по срокам этапов коррекционной работы. Целью данного этапа является правильное произношение поставленного звука во фразовой речи. Учитель-дефектолог последовательно вводит поставленный звук в слоги, слова, предложения (чистоговорки, стихотворения, рассказы и пр.).

Продолжить чтениеКонсультация для родителей

Памятка родителям для организации занятий по заданию учителя-дефектолога

  1. Для закрепления результатов логопедической работы ваши дети нуждаются в постоянных домашних заданиях.
  2. Занятия должны быть регулярными, носить занимательный, никак не принудительный характер, не превращаться в дополнительные учебные часы.
Продолжить чтениеПамятка родителям для организации занятий по заданию учителя-дефектолога